3 minisztérium együttműködése a gyermekek oktatási folyamatának biztonságáért

Együttműködés a gyermekek oktatási folyamatának biztonságáért a minisztériumtól
3 minisztérium együttműködése a gyermekek oktatási folyamatának biztonságáért

A Nemzetoktatási Minisztérium, a Családügyi és Szociális Minisztérium és a Belügyminisztérium Együttműködési Jegyzőkönyvet írt alá a gyermekek nevelési-oktatási folyamatainak biztonságát szolgáló védő és megelőző szolgáltatások és intézkedések fokozásáról.

Az Ankarai Rendőrmúzeumban tartott aláírási ceremónia előtt Mahmut Özer nemzeti oktatási miniszter, Derya Yanık család- és szociális miniszter, Süleyman Soylu belügyminiszter, a Törökországi Önkormányzatok Szövetségének elnöke, Fatma Şahin látogatott el a múzeumba delegációjával.

A Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter, Derya Yanık család- és szociális miniszter, Süleyman Soylu belügyminiszter és Fatma Şahin Törökországi Önkormányzatok Szövetségének elnöke által aláírt jegyzőkönyv kapcsán tartott ünnepségen Özer miniszter elmondta, hogy a 2021-2022-es tanévet egy nap megszakítása nélkül személyes oktatással befejezni.- fejezték ki örömüket. Özer köszönetet mondott a Belügyminisztériumnak, a helyi közigazgatási vezetőknek és a biztonsági erőknek, hogy tanáraikkal és diákjaikkal támogatták a 20 milliós oktatási családot a folyamat sikeres befejezésében.

Mahmut Özer miniszter kijelentette, hogy egy ország legtartósabb és legfenntarthatóbb tőkéje a humán tőke, és hangsúlyozta, hogy a tőke minősítésének legfontosabb eszköze az oktatás. Özer megjegyezte, hogy az oktatás nemzetbiztonsági kérdés egy ország számára:

„Elnökünk vezetésével hatalmas beruházás valósult meg annak érdekében, hogy ezt az oktatásból származó humán tőkét maximálisan kihasználjuk. Minden tartományunkban és járásunkban átfogó mozgósításokat hajtottak végre az óvodától a középfokú oktatásig, a középfokú oktatástól a felsőoktatásig minden területen. Együtt olyan beruházásnak lehettünk szemtanúi, amilyennek a köztársaság történetében nem volt példa, és ennek rövid időn belül meg is láttuk az eredményét. Ezt láttuk az iskolai végzettségünkben. Az óvodai nevelésben a 2000-es években 5 százalék volt az 11 éves korban iskoláztatás aránya. Ma 92 százalék. Hasonlóképpen, a középfokú oktatásban, a felsőoktatásban és minden területen ennek az országnak a gyermekei mindenféle lehetőséget kaptak arra, hogy minőségi oktatáshoz jussanak ott, ahol vannak.”

Özer kijelentette, hogy a Családügyi és Szociális Minisztérium által életbe léptetett politikák nagy szerepet játszottak mindezek megvalósításában, és kijelentette, hogy a társadalmi-gazdaságilag hátrányos helyzetű szegmens és a lányok profitáltak leginkább az oktatás tömegesedésének folyamatából.

Egy ideig a konzervatív polgárok azt mondták: „Nem küldik iskolába a lányaikat. Özer azt mondta, azzal vádolják, hogy azzal vádolják, hogy "de nem épült iskola", és hogy a lányok oktatáshoz jutásának problémája az elmúlt 20 évben megoldódott, és ma a lányok iskoláztatási aránya meghaladja a fiúkét. .

Kifejezve, hogy nincs olyan ország, amely úgy kínálna oktatási szolgáltatásokat vendégei gyermekeinek, ahogyan felkarolja saját állampolgárai gyermekeit, Özer ezt a londoni oktatási miniszterek világtalálkozóján is kifejtette, és így fogalmazott:

„Mostantól minisztériumként nagy erőfeszítéseket teszünk annak érdekében, hogy gyermekeinket más minisztériumokkal együttműködve ne csak társaikkal való versenyre, hanem teljesen emberi, államukkal és nemzetükkel békében élő fiatalokká neveljük. , akik belsővé tették földrajzuk értékeit, szívesen szolgálnak másokat, és képesek mást mondani a világnak. Jelenlegi együttműködésünk sarokköve ez. Igyekszünk olyan iskolai légkörben nevelni gyermekeinket, ahol a futuwwa erkölcse felmerül. Egyetlen fiatalt sem kell feláldoznunk semmilyen függőségért, a szerhasználattól az internetfüggőségig. Egyetlen fiatalt sem veszíthetünk a terrorszervezetekkel szemben. A jövőnk építésében vállalt kötelezettségeinknek az együttműködéssel, a fiataljaink megbecsülésével és a velük való bajlódással fogunk eleget tenni, remélem sokkal jobb iskolai légkör megteremtésével.”

Özer kijelentette, hogy 20 millió fiatal számára teszik lehetővé, hogy a korábbinál sokkal biztonságosabb környezetben tanulhassanak, és soha nem hagyják őket magukra, Özer köszönetet mondott mindenkinek, aki hozzájárult a folyamathoz.

Burn: Iskolai mérkőzéseket fogunk rendezni mobil csapatokkal

Derya Yanık családügyi és szociális miniszter kijelentette, hogy a protokoll keretein belül a tartományi igazgatóságok által létrehozott mobil csapatokkal fognak iskolai mérkőzéseket lebonyolítani. vezetési egységek. Gyors és megfelelő megoldásokat szállítunk minden gyermekünknek 81 tartományunkban. Szakmai tanulmányokat végzünk a hátrányos helyzetű gyermekek továbbtanulása érdekében. Ha szükséges, a gyermekeket és családjaikat a megfelelő szociális szolgáltatási modellekhez irányítjuk.”

Soylu: Tanáraink civilizációs kódjaink legalapvetőbb garanciái

Süleyman Soylu belügyminiszter kijelentette, hogy a szóban forgó jegyzőkönyvben négy téma szerepel: bûnözés, erõszak és bántalmazás, szenvedélybetegség elleni küzdelem, biztonságos oktatási kommunikáció, valamint a külföldi állampolgárságú gyermekek iskoláskorú oktatási és biztonsági problémái.

Nemes; Felhívva a figyelmet arra, hogy a bûnözés, az erõszak és a visszaélések a 21. század legalapvetõbb biztonsági problémái közé tartoznak, így fogalmazott: „Itt a probléma prevencióval történõ elhárítása mellett az egyik fõ prioritásunk, hogy érezzük, megértsük, észlelése és leállítása attól a pillanattól kezdve, hogy megtörténik. Tanáraink és tanácsadóink egyaránt civilizációs kódexeink legalapvetőbb garanciái. Figyelmük, az általuk kifejtett folyamat az, hogy képesek legyenek beavatkozni és kezelni azokat az időkereten belül, amikor az eseményeket blokkolják, mielőtt azok megtörténnének, de akkor, amikor az esemény azonnal bekövetkezik. Ezt követően a 360 fokos lánc legfontosabb lépésének tekintendő annak rehabilitációja az illetékes minisztérium egységeivel, és az esemény teljes kiküszöbölésére irányuló lépések megtétele. ő mondta.

Şahin: Összegyűjtöttük a családokat és a gyerekeket a kertekben, „Hogy lesz biztonságban az iskola?”, ezt tanulmányoztuk.

Fatma Şahin, a Törökországi Önkormányzatok Szövetsége és Gaziantep Fővárosi Önkormányzat polgármestere azt mondta, hogy egy ország városának biztonságához először a határait kell biztonságossá tenni, és ezt a bizalmat az állam biztosítja.

A beszédek után a jegyzőkönyvet Özer miniszter, Yanık miniszter, Soylu miniszter és a Törökországi Önkormányzatok Szövetségének elnöke, Şahin írta alá.

Legyen az első, aki kommentál

Válaszolj

E-mail címed nem kerül nyilvánosságra.


*