A Google iskola GEN Future Generation College munkatársai, amelyek vezetői és szakértői oktatással rendelkeznek, akik 34 éven át 100 ezer hallgatót helyeztek a legsikeresebb középiskolákba és egyetemekbe, értékelték a 1,5 LGS kérdéseit, amelyekre ma több mint 2020 millió hallgató jelent meg.
A vizsga döntő része a matematika volt
A 2020-as LGS vizsga részletes értékelő jelentése a GEN Főiskolai Osztály Koordinátoroktól, amely kijelentette, hogy a matematika kérdései, amelyek a vizsga egyik meghatározó ága, nehézek, és kiegyensúlyozottan osztják el a kérdéseket az összes tantárgyból, és könnyebbek, mint az előző években;
Türkçe
A 2020-as LGS török kérdések a középfokú oktatási intézményekről, amelyekből vizsgáznak a diákok, a Nemzetoktatási Minisztérium első félévi eredményeit tartalmazzák. Nem tettek fel kérdéseket, kivéve az első félévben elért eredményeket. A kérdések tárgy szerinti megoszlása "SözcüKte Jelentés, Verbális művészetek, Jelentés, bekezdésekben rejlik, Verbális logika - érvelés, vizuális és grafikus értelmezés, szövegtípusok, szálak, helyesírási szabályok, írásjelek és a mondat elemei.
Látható, hogy a 2020-as LGS török kérdések egybeesnek a Nemzeti Oktatási Minisztérium által az év során havonta közzétett mintakérdésekkel. Amint azt korábban is jeleztük, előrejelzéseink alapjaként kiemelkednek azok a kérdések, amelyekben a vizuális értelmezés és a verbális logika nyeresége ötvöződik. A kérdésekben az Oktatási Minisztérium által a közelmúltban különösen hangsúlyozott kérdéssel együtt a szükséges premissza megadásának stílusa is felkeltette a figyelmet. A másik, ami előtérbe kerül, hogy a vizuális és az aktuális élethez köthető kérdések ezen a vizsgán is helyet foglaltak. Nehézségi fokát tekintve közepes nehézségűnek mondhatjuk. Bár vannak olyan kérdések, amelyek időbe telhetnek, vannak olyan kérdések is, amelyek rövid időn belül megoldódnak.
Szeretnénk kijelenteni, hogy intézményünk kérdésstílusának megfelelő kérdésekben minden olyan hallgató, aki helyesen tudja értelmezni az elolvasást, könnyen elérheti az eredményt.
matematika
A 2019-2020-as LGS-ben vannak matematikai kérdések, a MEB első félévi tantárgyaiból egynél több elsajátítással kapcsolatos szelektív kérdések. A kérdések jó olvasást, helyes megértést, helyes értelmezési és feldolgozási készségeket igényelnek. Emellett olyan kérdésekről van szó, amelyek időbeli problémákat okoznak a hallgatóknak. A jelenlegi élethez kapcsolódó elemzési és szintézis készségeket igénylő mintakérdésekhez kapcsolódó szerkezete színes látványvilággal gazdagodik. A vizsgán 4 kérdés könnyű, 6 kérdés kihívást jelent, a többi pedig átlag feletti. E kérdések közül különösen kettő igényel nagyon intenzív feldolgozást.
Ebben az összefüggésben a vizsga meghatározó része, amelyet a korábbi matematikai kérdésekhez képest nehéznek találtunk, a matematika volt.
Tudomány és Technológia
A tudományos és tudományos vizsga, amely a DNS és a genetikai kód egységre összpontosít, a Nemzeti Oktatási Minisztérium által elért eredményekkel és a mintakérdésekkel összhangban készült. Megköveteli az eredmény elérését a vizsgálati kísérleti adatok megvizsgálásával; vannak olyan kérdések, amelyek figyelmet igényelnek, amelyek mérik a táblázatok, a grafika és a vizuális értelmezés erejét. A kérdések nyelve világos és egyértelmű. Tudományos kérdések: kijelenthetjük, hogy az olvasás megértésével rendelkező hallgatóknak nem lesznek nehézségeik, ez közepes nehézségi vizsga.
A török forradalom története és a kemalizmus
A Forradalom története és a Kemalizmus tanfolyam első féléves eredményeivel összefüggésben felmerült kérdések hasonlóak voltak az MEB által közzétett mintakérdésekhez. A hosszú bekezdésben a kérdések szerepeltek, amelyek mind a hallgatók fogalmi ismereteit értékelték, mind a bekezdés értelmezésének képességét megmérték. Ezenkívül a kérdéseket egyértelműen és egyértelműen el kellett készíteni, valamint az információk értelmezésének és értelmezésének képességét is megkövetelték. A térképkérdést azonban nem vették figyelembe a vizsgán. A vizsga tartalmazta a One Hero is Born egység 3 kérdését, a Nemzeti Ébredés 4 kérdését: a függetlenség elérésének lépései, valamint a nemzeti epikus 3 kérdését: Istiklal vagy Halál egység.
Vallási kultúra és erkölcsi ismeretek
Az LGS vallási kultúra és erkölcsi ismeretek ágával kapcsolatos kérdések teljes mértékben a hallgató észlelésének és értelmezhetőségének mérésére szolgáltak. Ez egy vizsga volt, amelyben a kérdéseket az első félév eredményeivel összhangban vették fel, és a memorizálás és a tudás kérdései nem voltak az élen. A kérdések hasonlóak voltak az MEB által közzétett mintakérdésekhez. Látta, hogy a vizsgán az első 3 egység kérdései voltak, és az osztályon belüli nyereséget átfogóan elosztották a kérdésekre. Ezenkívül a kérdések tájékoztató jellegűek és szellemi képességeken alapulnak.
A kérdésekben és a tárgyakban szereplő versek, hadíjak és esettanulmányok közötti kapcsolat élen állt. Ily módon a hallgatók arra törekednek, hogy a tanfolyam céljaira megfelelő következtetéseket vonjanak le. A kérdések hossza könnyen olvasható és érthető volt. Néhány kérdés nagyon nehéz, és arra késztette a tanulókat, hogy gondolkodjanak és nagyon óvatosak legyenek. Elmondható, hogy a döntő probléma a Destiny and Accident egységnél jött.
Ingilizce
A hallgatóinktól kapott információk szerint a 2019-2020-as LGS angol kérdések összhangban állnak a nemzeti oktatási tantervvel és az eredményekkel, és a kérdéseket az 8. szemeszter témáival és eredményeivel összhangban készítették el, a 1. házigazdálkodási egység kivételével. Az összes kérdés könnyű és könnyű megoldani. 3 kérdés a „Barátság” osztálytól, 1 a „Teenlife” osztálytól, 2 a „Konyhában” osztálytól, 2 a „Telefonon” egységtől, 1 az „Internet” egységtől. 9 kérdést készítettek az 1. ciklus tárgyához és eredményeihez, és 1 kérdést készítettek a 2. egységből, a 8. egységből, a házimunkákból. Ezt a kérdést a 7. évfolyam eredményei alapján állítják össze, és ez egy spirális struktúrában szereplő egyszerű kérdés, amelyet a tanulók könnyen meg tudnak oldani. Minden kérdés ésszerűtlen, olvasási érthetőségi kérdés. Noha a vizsgakérdések az előző évekhez képest egyszerűek, figyelembe véve a 3 negatív gyökerekkel bíró kérdést, ezek a kérdések meghatározzák a hallgatók figyelmét és növelik a tévedés esélyét.
Egy másik szempont, amely kiemelkedik a vizsgán, az, hogy a tavalyi vizsgaktól eltérően, ebben az évben csak 1 grafikus kérdést tettek fel.
Mint a GEN Főiskolai Osztály Koordinátorok, a vizsga átfogó értékelése szerint az a korábbi évekhez képest könnyebb teszt, kiegyensúlyozott kérdéselosztással az összes tantárgyból.
LGS kérdőfüzet és válaszkulcs számára KATTINTSON IDE
Legyen az első, aki kommentál