Ziya Selçuk nemzeti oktatási miniszter bejelentette, hogy az új tanévet távoktatással nyitják meg augusztus 31-én, és a személyes oktatás "fokozatosan és hígítva" indul el szeptember 21-től.
A minisztériumban tartott sajtótájékoztatón Ziya Selçuk, a nemzeti oktatási miniszter nyilatkozatokat tett a 2020-2021 tanévre vonatkozóan.
Megállapítva, hogy a pedagógusok az osztályukban minden tanuló szemébe néztek, és így kezdték a tanórát, Selçuk miniszter mindenkit felkért, hogy felelős legyen ezért, hogy folytassák és nyissák meg az iskolákat személyes oktatással. és kijelentette, hogy meg akarják osztani ezt a felelősséget.
Ebben a folyamatban Selçuk kifejtette, hogy minisztériumként tanulmányozták a társadalmi távolság, a fertőtlenítő, a maszkellátás, a fizikai és szociális kompetenciák minden részletét, és befejezték az előkészületeket és a szabványokat annak érdekében, hogy az iskolák egészség és biztonság terén nyithatók legyenek, valamint Recep Tayyip Erdoğan elnök hosszú ideig az Egészségügyi Minisztériummal és a Tudományos Bizottsággal. Elmondta, hogy az általuk vezetett tárgyalások eredményeként érlelték a 2020–2021-es tanév megkezdésével kapcsolatos döntéseket.
Megállapítva, hogy a 2020–2021-es tanév a tudományos bizottság ajánlásainak eredményeként „progresszív és hígított” modellel kezdődik, Ziya Selçuk elmondta: „Eszerint 31. augusztus 2020-én távoktatással nyitunk iskolákat, és így kezdjük meg tanévünket. Szeptember 21-én úgy döntöttünk, hogy fokozatos és hígított személyes képzést kezdünk a Tudományos Bizottság által ajánlott osztályokban. A magániskolák természetesen távoktatási eszközökkel kezdhetik meg oktatási tevékenységüket augusztus 17-től, hétfőtől. Azok a hallgatók, akik nem kaphatnak személyes képzést, távoktatási eszközökkel folytatják továbbképzésüket. A távoktatási eszközök tartalmazzák az EBA televíziós csatornákat, a saját tanáraikkal folytatott élő órákat a saját szintjüknek megfelelő tartalom keretein belül, valamint az EBA internet tartalmának néhány témáját ezek után a tanórák után.
Megállapítva, hogy továbbra is a tanulókkal lesznek a készített segédanyagokkal, Selçuk kijelentette, hogy amikor az iskolákat megnyitják, az iskolákkal kapcsolatos személyek egészségi állapotát HES-kódokkal fogják ellenőrizni mindaddig, amíg el nem érik az iskolák hallgatóit, tanárait, az iskola támogató személyzetét, a buszvezetőket.
Selçuk miniszter hangsúlyozta, hogy a családon vagy közeli környezetben vírusokkal diagnosztizált embereket ez a rendszer fogja felfedezni, és megteszik a szükséges intézkedéseket.
Emlékeztetve arra, hogy a maszkokra és hasonló kérdésekre vonatkozó előírásokat a korábban elkészített ellenőrzési útmutató keretében határozták meg, az iskola udvarának bejáratánál, az óra bejáratánál, Selçuk megjegyezte, hogy ebben az összefüggésben néhány útmutatót készítettek mind a hallgatók, mind a tanárok és a szülők számára.
Selçuk Ziya elmagyarázta, hogy a szünetekre és hasonló helyzetekre vonatkozó szabványok szintén szerepelnek ezekben az útmutatókban, és részletesen elmagyarázzák azokat, amikor eljön az idő. Megállapítva, hogy a maszkokat is a Minisztérium biztosítja, és továbbra is együttműködnek a különféle intézményekkel az iskolák higiéniai normáinak javítása érdekében, Selçuk kijelentette, hogy jelenleg 2 ellenőr működik a helyszínen és az iskolákban ezen előírások ellenőrzése céljából, és felülvizsgálják az egyes iskolák előírásait.
Rámutatva, hogy az iskola első hetében külön alkalmazkodási programot terjesztenek elő, Selçuk miniszter elmondta: "Korábban tanulmányunk lesz a tanárokról, de a gyermekeinknek szóló adaptációs tanulmányokkal kapcsolatos magyarázataink egy hétig folytatódnak." ő beszélt.
"A személyzet száma nőtt"
Rámutatva, hogy a tisztító- és biztonsági személyzet toborzása gyorsan folytatódik az iskolák higiénéjének biztosítása érdekében, Selçuk megemlítette, hogy ezen alkalmazottak száma megnőtt a járványviszonyok miatt. Selçuk Ziya elmondta, hogy az iskolákkal kapcsolatos összes tárgyat egyenként vitték ki, és konkrétan kiderült, hogy mi szükséges a megyei, kerületi és iskolai szinten, és ennek megfelelően megtervezték a szükséges terveket az iskolák pénzügyi támogatására és egyéb technikai támogatás nyújtására. bejelentette, hogy ülést tartanak.
Megállapítva, hogy az egyes tartományokat egyenként megvizsgálták, figyelembe véve a saját helyzetüket, Selçuk emlékeztette, hogy ezeket a támogatásokat rövid időn belül nyújtják, elsőbbségi iskoláktól kezdve. Megállapítva, hogy a minisztérium-hivatalnokok a jövőben különféle csoportokban vesznek részt kockázatelemzésben, és lehetősége nyílik majd követni a tartományokban végzett tanulmányokat, Selçuk miniszter azt mondta, hogy ezekkel a tanulmányokkal tervezik bemutatni az ütemtervet.
Megállapítva, hogy minisztériumként az egész folyamat során a pályán és az iskolákban lesznek, Selçuk azt mondta: „Szeretnék gratulálni gyermekeimnek és tanáraimnak az augusztus 31-én kezdődő tanévben, és szeretnék találkozni iskoláinkban, és minél előbb megkezdeni a személyes oktatást. Felkérem a társadalom minden tagját, hogy vállaljon felelősséget a járvány leküzdésében. " Formában beszélt.
"Részleteket osztunk meg"
Később a kérdésekre válaszolva Selçuk miniszter kijelentette, hogy a tudományos bizottságnak ajánlása van a személyes képzés megkezdésére szeptember 21-től, arra a kérdésre, hogy mely osztályok kerülnek fokozatosan a személyes oktatásra.
Selçuk elmondta: „Meg fogjuk határozni, hogy mely korosztályokban kezdjünk prioritással, ismét a tudósok ajánlásaival összhangban. Amikor eljön az ideje, ezt biztosan részletesen megosztjuk. " használta a kifejezést. Válaszul arra a kérdésre, hogy terveztek-e terveket a jövőre vizsgát tevő diákok számára, Ziya Selçuk elmondta: "Természetesen terveket készítenek a tanterv tartalmáról és a vizsgán részt vevő hallgatóink támogató tevékenységeiről." mondott. A „progresszív és hígított” oktatással kapcsolatos újabb kérdéssel kapcsolatban Selçuk azt mondta: „Színpadra állítással és hígítással, bizonyos osztályzatok valójában elsődleges megnyitásával, valamint az órák és témák hígításával, vagyis nem pontosan a teljes tartalommal szemtől szemben ugyanazon órában és időben, hanem konkrét tantárgyakkal. Úgy értjük, hogy a pontokat kifejezetten és elsősorban feldolgozzák. Tehát hogyan lehet megszüntetni a hígítás következtében előforduló rést? Természetesen távoktatással, élő órákkal és az EBA televízióival megszűnik. " adta a választ.
Úgy gondolom, hogy a pandémia idején még az iskola megnyitása is szörnyű. Ennek eredményeként a járvány komolyan folytatódik, és még az első hullám sem ért véget. Ezen kívül van ennek egy második hulláma. Nem kockáztathatjuk olyan könnyen gyermekeink és családjaik életét. Az egész nyár folyamán az Oktatási Minisztériumnak keményen meg kellett volna dolgoznia az online távoktatással, és minden otthon számára internetes és számítógépes kampányt kellett szerveznie. De a maszkprobléma megoldása szintén nagy siker.