Két év használatban van, mivel a mesterséges intelligencia alapú emberek speciális digitális tanulási platformjának távoli képzési periódusa sikeresen meghaladta a Bahçeşehir Főiskolát. A Metodbox kínálta Törökország oktatásba integrált első hazai videobeszélgetési platformját, amely az oktatás és az információs világ elismerését mutatja.
Huseyin Yucel, a Bahçeşehir Főiskola ügyvezető elnöke elmondta: "Törökország célja, hogy a tudomány és a technológia termelő orszává váljon, mi is hozzájárulunk a tudás felhalmozásához és a beruházásokhoz."
A Bahçeşehir Főiskola augusztus 17-én kezdte meg az óvodákban a személyes képzést. A bejelentett MEB-döntésekkel összhangban a Bahçeşehir Főiskola általános, középiskolai és középiskolai hallgatói augusztus 17-én kezdték el online oktatást.
A Bahçeşehir Főiskola, amely március óta foglalkozik az akadémiai tartalommal és a műszaki infrastruktúra frissítésével, erőteljesen megkezdi a távoktatást az új időszakban. Hüseyin Yücel, a Bahçeşehir Főiskola vezérigazgatója, miszerint 12 éve fektenek az oktatás digitalizálásába az oktatásban, hangsúlyozza, hogy öt éve dolgoznak a Metodbox alkalmazáson. Hüseyin Yücel, aki azt mondta, hogy egyidejűleg 5 ezer hallgató számára távoktatást nyújtanak a Metodbox-nal, amelyet 5 év alatt 20 millió beruházással alapítottak, és jelenleg Isztambulban és Ankarában működnek a technoparkokban, ahol közel 100 mérnök és szoftverfejlesztő dolgozik, folytatja: “Személyre szabott oktatási modell a Metodbox-szal A (KÖM) eszközt a jövőbe vittük azáltal, hogy mesterséges intelligencia alapján készítettük. Nagyon sikeres eredményeket értünk el a Metodbox segítségével a távoktatási folyamatban. A siker egyik pillére erős tanári személyzetünk. Másrészt szoftverfejlesztőkkel és mérnökökkel dolgozunk, Isztambulban és Ankarában a Technoparksban. Különösen a pandémiás folyamat során ezek a barátok keményen dolgoztak annak érdekében, hogy a távoktatási folyamatunk zökkenőmentes legyen. Most ezzel a csapattal létrehoztuk a SeeMeet-et, az első natív videobeszélgetési alkalmazást oktatási integrációval. 150. századi tanulónk, Elif Naz Öztürk elnevezésű SeeMeet-et használjuk, amelyet április óta azonnal elfogadtunk. Törökország, egy olyan ország, amely tudományt és technológiát állít elő, felhívja. Az elnökségünk információbiztonsági körleveket is kiadott a kockázatok és fenyegetések kiküszöbölésére. Azt mondta, hogy a hazai szoftvert felhasználni kell a felhasználói információk Törökországon kívüli kinyerésére. Fontos lépést teszünk e cél felé azáltal, hogy feltárjuk befektetéseinket és tudásunkat. "
Bahçeşehir Főiskola oktatási és oktatási technológiák vezérigazgató-helyettese Dr. Özge Aslan: "A SeeMeettel végrehajtjuk a 360 fokos távoktatás szoros megfigyelési tervét."
Kijelentve, hogy 360 fokos tudományos folyamatot folytatnak a SeeMeet és a Metodbox, valamint kiadványaik segítségével, Dr. Özge Aslan szerint "A távoktatás minőségét a tartalom határozza meg." Özge Aslan az alábbiak szerint folytatja szavait: „360 fokos akadémiai folyamatot folytatunk a mesterséges intelligencia alapú személyes digitális tanulási platformon, a Metodbox segítségével, ahol hallgatóink hozzáférhetnek az összes tanfolyam anyagához és videóhoz, a SeeMeet videofelvételi platformhoz, ahol élő tanórákat folytatnak a tanárokkal, valamint kiadványainkkal. A SeeMeet segítségével olyan platformot kínálunk hallgatóinknak, ahol hatékonyabban léphetnek kapcsolatba tanáraikkal és barátaival. A legfontosabb szempont, amely megkülönbözteti a SeeMeet-t a többi videokommunikációs platformtól, az, hogy az edzésorientált és teljes összhangban áll a Metodbox digitális oktatási platformmal. A SeeMeet és a Metodbox egyesítése egyetlen alkalmazásban egyesíti a digitális iskolai környezet igényeit, kiküszöböli a felhasználók igényét a különböző alkalmazások használatára, és komoly változást kezdeményez a „távoktatás szoros megfigyelése” területén.
Seemeet = Jitsimeet testreszabott verzió