Oktatási támogatás a távoktatási platform számára a MEB-től

Oktatási támogatás a távoktatási platform számára a MEB-től
Oktatási támogatás a távoktatási platform számára a MEB-től

A Távoktatási Kapu első oktatási tartalommegosztását, amelyet az elnökségi Emberi Erőforrások Irodája az "Oktatás mindenütt" szlogennel üzembe helyezett az összes közintézmény és szervezet számára, a Nemzeti Oktatási Minisztérium tette meg.


Az elnökség Emberi Erőforrások Irodájának írásbeli nyilatkozatában kijelentették, hogy a távoktatási kapu tovább növekszik azokkal az intézményekkel együttműködve, amelyek már rendelkeznek oktatási platformmal. Ebben a nyilatkozatban megállapították, hogy az első oktatási tartalmat a Nemzeti Oktatási Minisztérium osztotta meg a platformon, és hangsúlyozták, hogy a Tanárképzési és Fejlesztési Főigazgatóság által készített „Iskolai katasztrófavédelem” és „Múzeumi oktatás” című képzések 129 távoktatás kapujában meghatározott közintézmény és szervezet számára nyíltak meg.

Megállapítják, hogy a képzések olyan fontos információkat tartalmaznak, amelyek vonzóak lesznek az élet minden területén dolgozó munkavállalók számára, és emlékeztető funkciókat kínálnak a tantárgyak szakemberei számára, és hogy az „Iskolai alapú katasztrófavédelem” képzés 64 egységből, 2 órából és 25 percből áll, a „Múzeumi képzés” pedig 25 egységből áll, és 1 és 12 percig tart. számolt be. A képzésen megállapították, hogy ismertették azokat a katasztrófa- és vészhelyzeti koncepciókat és típusokat, amelyeket minden közfoglalkoztatottnak fontos ismernie mind üzleti, mind mindennapi életében, és típusait, és hangsúlyozták, hogy a képzés célja a természeti katasztrófakockázatok levonása volt a régióban, ahol élnek, és felhívják a figyelmet a katasztrófák előtti felkészültség fontosságára. A nyilatkozatban megjegyezték, hogy a katasztrófa előtti, alatti és utáni tennivalókkal kapcsolatos információkat minta képbemutatókkal mutatták be a képzésen, valamint arról, hogy miként lehet elsősegélyt nyújtani a különböző kérdésekben, nemcsak a katasztrófa után, hanem azoknál a baleseteknél is, amelyek a munkavállalók munkájában és mindennapi életében előfordulhatnak.

Ziya Selçuk nemzeti oktatási miniszter kijelentette, hogy a Tanárképzési és Fejlesztési Főigazgatóság által készített nemzeti és nemzetközi akkreditált tanúsító programok, különös tekintettel a tudományos és a kódolási bizonyítványképzésekre a tudomány, a kultúra, az egyéni fejlesztés és az informatika területén, az összes közalkalmazott személyiségének előnyben részesülnek.

"Múzeumi oktatás"

A „Múzeumi oktatás” című, a Távoktatási kapun megosztott másik oktatásban azt állítják, hogy célja a múzeumi oktatási folyamatok gyakorlati készségeinek megszerzése azáltal, hogy alapvetően a múzeum és a kulturális örökség fogalmaira hivatkozik, és ebben az összefüggésben a múzeumok, amelyek minden korosztály oktatási eszközei, hozzájárulnak a tanuláshoz, rövid részleteket közölve a múzeumi oktatás fontosságáról és funkciójáról, Törökországként idézték és példákat mutattak be a múzeumok világából. Nyilatkozatban megőrzik a török ​​kulturális örökség fontosságáról szóló „civilizációs bölcső” múzeumi oktatást, mivel a múzeumot nyilvántartásba kívánják venni és bemutatni kívánják a közalkalmazottak.

A távoktatási kapunál a Nemzeti Oktatási Minisztérium mellett folytatódik az együttműködés más minisztériumokkal és oktatási tevékenységeket távolról végző intézményekkel, a nyilatkozatban az elnökségi emberi erőforrások hivatala által készített képzések, valamint a platformon más közintézmények által készített képzések megosztásával, Közölték, hogy a tervek szerint az összes intézmény ugyanazon platformról hozzáférhetővé fogja tenni. A nyilatkozatban hangsúlyozták, hogy célja az oktatási költségek jelentős megtakarítása, ami a közintézmények számára fontos kiadási tétel, és az állami személyzet hatékonyságának növelése.



csevegés


Legyen az első, aki kommentál

Yorumlar