Az a tény, hogy a szakközépiskolákban alkalmazott tanterv nem felelt meg az igényeknek, felgyorsította az itt folyó modernizációs munkát, míg a Topkapı iskolákban létrehozott Tezmaksan tanteremben végzett oktatás 27 százalékról 67 százalékra növelte az érdeklődést a géposztály iránt.
A Nemzeti Oktatási Minisztérium továbbra is együttműködik az állami és a magánszektorral, különösen a TOBB-vel annak érdekében, hogy utat nyisson a szakközépiskolák számára, és a kor igényeinek megfelelően korszerűsítse őket. Törökország technológiai partnere, Tezmaksan alapította, és a gyártási szaktárcákban dolgozó megmunkálók, akik ingyenes oktatással rendelkező fiatalokkal akarnak dolgozni, jóváhagyással kormányozva a topkapi Tezmaksan Academy School felhívta a figyelmet a megvalósult projektek eredményeire.
A Tezmaksan Akadémia, amely ingyenes üzemeltetői, forgácsolószerszám-technológiát, CNC-megmunkáló központot, robot- és automatizálási képzést biztosít az isztambuli, ankarai és izmiri fióktelepei fiataljai számára, valamint együttműködik a szakközépiskolákkal és a szakiskolákkal, alkalmazás-osztályt nyitott a Topkapı iskolákban. A tanterv, amelyben a hallgatók interjúk útján kerülnek kiválasztásra, az elméleti és gyakorlati képzések technikai kirándulásokkal támogatottak, a feldolgozóipar fontos vezetői pedig mesteroktatóként vesznek részt az órákon, és elmagyarázzák a gyártás új módját és hova fog tartozni, növelve az érdeklődést a szerszámgépek és szerszámgépek részlege iránt. Megállapítást nyert, hogy a Tezmaksan osztályok után, amelyek lehetővé teszik a gyakorlatot fontos ipari létesítményekben, és ösztönzik a fiatalokat, hogy ösztöndíj-lehetőségekkel többet fektessenek magukba, az 2020–2021-es tanévben 27 százalékról 67 százalékra nőtt azok aránya, akik az iskola géposztályát részesítették előnyben.
Azt mondtuk, hogy "van munka az iparban", képeztük a fiatalokat és elhelyeztük őket munkahelyeken
Hakan Aydoğdu, a Tezmaksan Akadémia igazgatóságának elnöke elmondta: „Az általunk létrehozott akadémia azzal, hogy„ Van egy munka az iparban ”rövid időn belül jelentősen hozzájárult az ágazathoz. Oktatási együttműködéseket alakítottunk ki középiskolákkal és szakkollégiumokkal, gyakorlati képzést nyújtottunk, valamint gépi és felszerelési támogatást nyújtottunk. Emellett a pandémiát megelőző tantermi képzést is biztosítottunk fiataloknak, akik középiskolai és főiskolai végzettségűek, és szeretnének az iparban dolgozni, valamint online képzést a pandémiás időszakban, és ezt továbbra is folytatjuk. Szerettük volna alkalmazni a tantervünket és modellünket, amely a technológián, az igényeken és az alkalmazáson alapszik, és ugyanakkor szórakoztatóvá és kreatívvá teszi a folyamatot a középiskola Tezmaksan óráin. A Topkapı iskolákban megnyitott osztályok megmutatták, hogy az ipar értékét valóban bemutató modelleket mind a diákok, mind a családok széles körben elfogadják. Ez az oka az intenzív keresletnek, amely megmutatta, hogy jó úton haladunk, és úttörő szerepet játszott a projekt növekedésében is. " mondott.
Az a tendencia, hogy nem szeretik a munkát, abból ered, hogy nincsenek teljes körű információk
Rámutatva, hogy az új generáció „A jelenlegi fiatalok nem szeretik a munkát” kritikáit gyakran hangoztatják, Aydoğdu a következőképpen folytatta szavait: „Úgy látjuk, hogy a fiatalok hajlamosak nem szeretni a munkát annak köszönhető, hogy hiányoznak a szakközépiskolákkal kapcsolatos teljes ismeretek. Jó példákkal találkozhattunk, amelyek azt mutatják, hogy ezek a hozzáállások megváltoznak, ha teljes ismereteket szereznek és felkészülnek. Azt mondjuk a szakközépiskolás fiataloknak, hogy tegyék félre a "Nem akarok piszokban és rozsdában dolgozni" sztereotípiát. Mert a szemükben növekvő munkákat ma számítógéppel vezérelt technológiákkal végzik. A CNC üzemeltető olyan személyt jelent, aki minden ágazatban és minden gyárban munkát talál. Ha kitartóan megtanulják ezt a munkát, 5-6 év múlva nagyon jó jövőt készíthetnek maguknak. "
Felhívva a figyelmet arra a tényre, hogy a feldolgozóiparban a termelést intelligens automatizálási rendszerekkel és robotmegoldásokkal végzik, Aydoğdu elmondta: „Megtanítjuk a CNC ABC-jét azoknak a fiataloknak, akik meghatározzák jövőjüket az iparban. A termelés szívszorító, az oktatás is ... Azt akartuk, hogy a fiatalok határozott lépéseket tegyenek a gyárakba és műhelyekbe, felhasználva ezeket a technológiákat, amelyek az iparág sarokkövei ”- mondta.
Legyen az első, aki kommentál