A fiatal üzletemberek összefogása Izmir fontos márkáival EGİAD Az Égei Fiatal Üzletemberek Szövetsége Yiğit Tatışt, az oktatás egyik vezető intézménye, az Izmir Turkish College vezérigazgatóját látta vendégül legutóbbi márkatalálkozóján. Nagy érdeklődés övezte az eseményt, ahol szóba kerültek az oktatás és a márkaépítés fejlesztései, amelyek mélyen érintették a társadalom minden szegmensét, valamint az egészségügyet a járvány idején.
Az oktatás világában zajló átalakulás dinamikáját feltáró rendezvény több mint 80 résztvevővel. EGİAD Az igazgatótanács elnökének, Mustafa Aslannak a megnyitó beszédével kezdődött. Kijelentve, hogy mára a márka a kereskedelem nélkülözhetetlen feltételévé vált. EGİAD Aslan elnök azt mondta: „A márkák mindaddig fennmaradhatnak, amíg a vállalatok fennmaradnak, néha még tovább is, mint a vállalatok, miközben a termékek használaton kívül eshetnek és egy idő után eltűnhetnek. Éppen ezért azok a cégek, amelyek hosszú távon szeretnének nyerni és megőrizni piaci jelenlétüket, befektetnek márkáikba, és arra törekednek, hogy márkává váljanak. Ez egy igazán hosszú távú folyamat. Azok, akik arra számítanak, hogy ma befektetnek, és holnap eredményeket érnek el, csalódhatnak. "Csak azok nyerhetnek ebben a folyamatban, akik hosszú távon tudnak cselekedni" - mondta. Emlékeztetve arra, hogy a márkaépítés, amely minden ágazatra érvényes, az oktatási szektorra is érvényes. EGİAD Mustafa Aslan elnök azt mondta: „A mai körülmények között, ahol éles verseny tapasztalható és a társadalmak egyre tudatosabbak, a tanulónak indokoltnak kell lennie az oktatási szolgáltatások megvásárlására és az iskola kiválasztására. Az oktatási intézményt önmagával kell azonosítania, életstílusával társítania, és a szolgáltatás megvásárlásakor jól éreznie magát. Az elmúlt 10-15 évben Törökországban számos oktatási intézmény lépett be a márkaépítési folyamatba. Néhányuk erős márkaként kezdte éreztetni magát. Az egyetlen megoldás minden magánoktatási intézmény számára, amely meg akarja élni és fenntartani a folyamatosságot ebben a folyamatban, a márkaépítés és a minőségi szolgáltatás nyújtása. "Mert ma a minőséget használják az egyéni és vállalati siker kulcsaként" - mondta.
Sokoldalú oktatásra van szükség Törökországban
Kijelentve, hogy márkának lenni az oktatásban sokkal nehezebb, mint márkának lenni a termelésben, EGİAD Mustafa Aslan elnök azt mondta: „Ha kivesszük magunkból a részünket; Mennyire törődünk saját gyermekeinkkel, és mennyire figyelünk minden részletre. Az előttünk álló oktatási intézmény ezt a nézőpontot képviseli, és rendkívül érzékeny emberek ezreivel kell folyamatosan törődnie. Az oktatás számos dinamikát magában foglaló ágazat. A változtatások során nagyon óvatosnak kell lenni. Ez az oktatás legnagyobb kockázata. Mivel a kimenetek nagyon későiek, a változtatás tervezését nagyon jól kell végezni. Sokoldalú oktatásra van szükség Törökországban. A tanulmányi siker már most is kötelező és nélkülözhetetlen. Fontos, hogy mit tud rá tenni az iskola. „A gyermek életre való felkészítésében fontos, hogy az iskola mit tud tenni a tanulmányi sikerein túl” – mondta.
Márkaépítési tippek az oktatásban
Kijelentve, hogy az ITK Izmir Turkish College, Törökország első alapítványokon kívül létrehozott magániskolája több mint 3 éves múltra tekint vissza a 70. generációs menedzsmenttel, Yiğit Tatış vezérigazgató a küldetés és az alapítás folyamatának elmesélésével kezdte beszédét. A vállalati kultúra és az intézményesülés fontosságát érintve Tatış kijelentette, hogy a jó márkaépítéshez az ezt a struktúrát fenntartó foresight struktúrát át kell adni a dolgozóknak. Yiğit Tatış kijelentve, hogy az Atatürk alapelvei fontos irányvonalat jelentenek számukra, hangsúlyozta, hogy a szociális szolgáltatás keretein belül célt fogadtak el, nem csak iskolai márkát. Megjegyezve, hogy a végzettek sikeressége számukra fontos mutató, Tatış így folytatta szavait: „Alapítónk által elültetett érték magvaiból, az ő előrelátásából, a fiataloknak adott fontosságból, az etikai értékekből hoztunk létre egy márkát. , a szorgalom és az őszinteség megértése, valamint az oktatási rendszerünkkel kapcsolatos nézőpontunk. Öregdiák szövetségünk az egyik legjobb felügyeleti intézményként működik, amely biztosítja, hogy ne lépjük túl a határainkat. Azt akarjuk, hogy ez az oldalunk is erős legyen. Minden márkának van felelőssége. A védjegytulajdonosnak erkölcsi felelősséget kell viselnie. Az ilyen márkák jövője azonban állandó lehet.”
A pandémiás folyamat lehetővé tette a technológia-alapú oktatásra való átállást
Az ITK Izmir Turkish College vezérigazgatója, Yiğit Tatış a világjárvány idején az oktatási körülményeket értékelve hangsúlyozta, hogy a középiskolai és középiskolai folyamatokat másként kell értékelni, és azt mondta: „A középiskola már a technológia alapú oktatásra való átállás előtt állt, és kellett volna. Ez a folyamat megnyitotta az egyetemek jövőképét. A középfokú oktatásban a szociális készségek fejlesztése keretében személyes oktatásra van szükség. A tudományos oktatás a technológiának köszönhetően biztosítható. De nehéz a pszichológiai fejlődést távolról támogatni. A technológiának köszönhetően a gyerekek nagyon kis veszteséggel átvészelik ezt a folyamatot. E folyamat során azonban az állami iskolákban tanuló gyerekek lemaradhatnak a magániskoláktól. Az állami iskolák helyzete változhat, ha rugalmas tanulmányokat hajtanak végre. A hagyományos és ellenálló szerkezetű oktatási szektor még nem ültette át teljesen a technológiát az alulról. Elmondhatjuk, hogy a Covid ilyen mértékben járult hozzá ehhez az ágazathoz. Láttuk az oktatási technológiák előnyeit. Ugyanakkor otthonról is tanúi voltunk, milyen nehéz a tanári pálya. Ez a folyamat a szakma hírnevének helyreállítása szempontjából is fontos volt. „Egy ország fejlődése szempontjából a legfontosabb lépés az oktatási egyenlőtlenségek megszüntetése” – mondta.
Befektetési együttműködés az Izmir Turkish College-tól és a Startupfontól
Egy kérdésre válaszolva Tatış emlékeztetett arra is, hogy az Izmir Turkish College és a Tatış Holding együttműködött a Startupfon korai szakaszban működő befektetési platformmal, és elindította az ITK Ventures márkát, valamint megjegyezte, hogy az ITK Ventures célja a vállalkozók támogatása, különösen az oktatási technológiák területén tevékenykedők. . Tatış elmondta: „Az együttműködés keretében oktatástechnológiai startupok jelentkezhetnek majd a programba, és mindkét intézmény támogatást nyújt a kiválasztott startupoknak befektetés, hálózat, tapasztalatátadás és skálázhatóság terén. "Minden olyan kezdeményezés, amely hozzájárul az emberek tudásának és készségeinek fejlesztéséhez, az ITK Ventures érdeklődési körébe tartozik" - mondta.
Legyen az első, aki kommentál