Ziya Selçuk, nemzeti oktatási miniszter kijelentette, hogy az izmiri földrengés miatt nincs miért aggódni az iskolaépületek miatt.
Ziya Selcuk, Bayraklı Kerületében az Azerbajdzsáni Népköztársaság 100. Általános Iskolájának kertjében tett nyilatkozatában Isten irgalmát kívánta azoknak, akik meghaltak az izmiri földrengésben és meggyógyították a sebesülteket.
Megállapítva, hogy a földrengés után életben lévő romok alatt élő emberek elérésére irányuló erőfeszítések Selçuk azt mondta:
„Körülbelül 3 ezer tanulónk van İzmir 600 iskolájában. Nincs kárunk azokban az iskolákban, ahol 850 ezer diák tanul Izmirben. A 850-en enyhe kár keletkezett, de intézkedéseket hoznak ezzel kapcsolatban. Rövid idő alatt, például 139 perc alatt sikerült meghatározni, mi a helyzet iskolánkban, milyen károkat, és összegyűjteni őket egy medencében. Világosan kijelenthetem, hogy olvasásaink miatt nincs mit aggódni. "
Detektálási vizsgálatok
Selçuk miniszter kijelentette, hogy az elszánt tanulmányok az egész tartomány iskoláiban folytatódnak, és a következőképpen folytatta szavait:
„Részletes elemzés a 139 iskolánkban bekövetkezett összes kisméretű kárról, néhány repedés vagy néhány jel a falakon készül, és a szükséges javítási munkák minden előkészítése befejeződött. Hála Istennek, nem volt problémánk az izmiri iskoláinkkal. Tartományi és kerületi iskolai válságkezelő csapataink és pszichoszociális támogató csapataink aktív szerepet játszanak ebben a folyamatban, az 53 fős kutató-mentő csapatunk pedig támogatja a kutatási és mentési tevékenységeket a helyszínen. Ez a folyamat folytatódik. "
Pszichológiai támogatás
Megjegyezve, hogy az iskolák oktatását egy hétre felfüggesztették, Selçuk azt mondta: „Természetesen ez az időszak eseti alapon felülvizsgálható. Ebben a környezetben gyermekeinknek, tanárainknak és szüleinknek pszichoszociális támogatásra van szükségük. Szakértőink készek és dolgoznak azon a mentális probléma gyógyításán, amely a sokk után a gyermekeknél előfordulhat. " mondott.
Megjegyezve, hogy a játékterápiáról és az oktatási tevékenységekről szóló tanulmányok továbbra is megszüntetik a gyermekek által tapasztalt félelmet és szorongást, Selçuk elmondta:
„250 tanácsadó tanárunk és pszichológiai tanácsadónk folyamatosan aktív a pszichoszociális támogatás terén. Ma itt kísértük szakértő barátaink munkáját. Megpróbáltuk megállapítani, hogy van-e igényük vagy sem. Az izmiri földrengéssel kapcsolatban azt láttuk, hogy az épületek kiürítése nagyon fontos. Köszönettel tartozunk minden iskolavezetőnknek és tanárunknak, mert tapasztalataikkal és tudásukkal nagyon gyorsan ki tudtunk menekülni iskoláinkból, és senki orra nélkül gondoskodtunk erről a folyamatról. Tanáraink katasztrófa-oktatása rendkívül fontos. Arra törekszünk, hogy ebből a szempontból a világ legmagasabb tapasztalatából részesüljünk. Különösen az iskolai katasztrófák oktatási programjára összpontosítunk. Tavaly csapatunk egy csoportja a témában Japánban kapott képzést, és a képzések továbbra is továbbítják ezt a képzési csomagot oktatóinkon keresztül minden tanárunknak.
"A tanárok oktatási folyamata folytatódik"
Selçuk kijelentette, hogy elsősorban 110 ezer tanár kapott ilyen irányú képzést, majd további 140 ezer tanárt képeztek, és ez a folyamat még mindig tart.
Hangsúlyozva, hogy oktatói munkájuk csak most kezdődött el, Selçuk azt mondta: „Nagyon sok köze van pszichoszociális támogató csoportjainkhoz és tanulóink oktatásához. Ebben a tekintetben nagyon tapasztalt, amit a korábbi törökországi katasztrófákban, áradásokban és földrengésekben tapasztalunk, átadható tapasztalatok vannak itt, és minden gyermekünk, szüleink, tanáraink pszichoszociális támogatást nyújtanak ahhoz, hogy szüksége van a kötelezettségeinkre. " megtalálta az értékelést.
Selçuk kijelentette, hogy Ankarában és Izmirben válságpultot hozott létre ebben a kérdésben, így szólt: „Itt vagyunk és minden szükséges intézkedésen dolgozunk. Hagyja, hogy polgáraink bízzanak bennünk, továbbra is együtt fogunk működni tisztelt kormányzónkkal és az adminisztrátorokkal az izmiri tartományi és kerületi szervezetekben, hogy miként végezhetnénk átgondoltabban az iskoláinkkal kapcsolatos munkát. Ezeket a tanulmányokat később folytatjuk. " használta a kifejezéseket.
Újságíró, egy új típusú koronavírus-folyamat (Kovid-19) a Selcuk 5. és 9. évfolyamon. Arra a kérdésre, hogy változott-e valami az iskola kezdési dátumával kapcsolatban, "Jelenleg nincs semmi Törökországban. Természetesen van változás Izmirben. Közben figyeljük a terepet, együttműködünk az Egészségügyi Minisztériummal, a Tudományos Bizottsággal, figyeljük a világot és az itt meghozandó intézkedéseket, bármi is legyen a szükség, bármi is a szükség, az intézkedést megtesszük. Így, nem így. Bármi legyen is a szükség. mondott.
Ziya Selçuk miniszter később észrevételeket tett Izmir néhány iskolájában.
Selçuk, aki részt vett azokban a részletes elemző tanulmányokban, amelyek az egész város iskoláiban bekövetkezett általános kárfelmérés után kezdődtek, információkat kapott a Minisztériumához tartozó Építőipari és Ingatlanügyi Osztály csapataitól.
Selçuk miniszter kifejtette, hogy 139 iskolában részletes elemzéseket végeztek a kisebb mértékű károkról, néhány repedésről vagy jelről a falakon, és minden szükséges előkészület befejeződött a szükséges javítási munkákhoz.
Legyen az első, aki kommentál