Január 22-től kezdődik a 3 hetes félévi szünet a hallgatók számára. Idén a szemesztert nem 2, hanem 3 hétre tervezik a koronamérések keretein belül, és egy féléves áprilisi szünetet egészítettek ki a félévvel.
Az egész iskolai időszakban minden gyermek intenzív felelősséggel tartozik, függetlenül attól, hogy sikeresek-e az óráin, vagy sem. Folyamatosan elvárják tőle bizonyos feladatok teljesítését, és gyakran figyelmeztetik ezekre a felelősségekre. Az iskolában töltött összes idő alatt várhatóan megtanul valamit, és a tanulását is tesztelik. Ezen kívül van egy kontroll és figyelmeztetés a család otthon. Természetesen minden gyermeknek szüksége van nyaralásra ilyen intenzitás után. Van néhány olyan szempont, amelyre a családoknak óvatosnak kell lenniük az ünnepi folyamat során. Különösen azokat a gyermekeket tarthatja nagyobb nyomás alatt családja, akiknek órai kudarca van, vagy akiknek nehézségeik vannak a házi feladatok elvégzésében vagy a tanulásban. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy ezeknek a gyerekeknek is szükségük van ünnepre.
- Az ünnep alatt a gyermekeket olyan tevékenységekkel kell ellátni, amelyek örömet szereznek nekik, érdekeiknek és képességeiknek megfelelően. Az ünnepi időszak különösen azoknak a szülőknek kínál lehetőséget, akik az iskolai időszakban nem tudnak kellő gondossággal ellátni gyermekeiket, és nem tudnak kellemes időtöltést tölteni együtt. A legjobb ajándék, amelyet ebben az időszakban ad gyermekeinknek, az lesz a figyelem és az idő, amelyet odaad nekik.
- Hasznos időt tölteni a gyermekkel ezen az ünnepen, a lehető legnagyobb mértékben együtt lenni a gyermekkel, meghallgatni őt, megpróbálni megtanulni érzéseit és gondolatait, és megosztani vele a saját érzelmeit.
- Ha a gyermeknek problémái vannak az órákkal, annak hangsúlyozása és kritizálása helyett meg kell próbálni együtt tölteni az időt, amely lehetővé teszi számára, hogy elkerülje ezt a szorongást, és javítsa a szülő-gyermek kapcsolat minőségét.
Az ünnepek a gyermekek számára is alkalmat jelenthetnek a megtanulatlan és fel nem ismert témák megerősítésére. Bár ez megvalósul, ahelyett, hogy az egész napot órákkal töltenék meg, a nap bizonyos óráit kell használni a gyermek támogatására és a hiányosságok unalmas és ütődés nélküli pótlására. Ebben az időszakban elég lesz, ha nem hagyják el az órákat könnyű ismétlésekkel és házi feladatokkal.
- Fontos, hogy az ünnepi program elkészítése során támogatást és jóváhagyást kapjon. Például, ha arra törekszünk, hogy napi egy órát dolgozzunk, célszerű lenne megismerni a gyermek véleményét arról, hogy ez az óra melyik napszakban lesz.
- A program elkészítése során figyelmet kell fordítani nemcsak a munkaidő hangsúlyozására, hanem arra is, hogy fontossá tegyük azt a tényt, hogy szórakoztató tevékenységekbe keveredik, és bele kell foglalni a vele együtt töltött időt ebbe a programba.
- Ha gyermeke az ünnep nagy részét otthon tölti, ügyelni kell a televízió és a számítógép használatára. Mivel a gyerekek korlátlan használati jogokat követelhetnek e tekintetben. Ez negatív hatást fog eredményezni, ellentétben a gyermekek társadalmi életének gazdagodásával, mentális folyamataik felfrissítésével és pihentetésével. Emiatt a televíziós és számítógépes időket túlságosan túlzás nélkül kell ellenőrizni.
A diákok gyakran azt gondolják, hogy az ünnepek egy szempillantás alatt elmúlnak. Azonban ebben az évben, amikor kiszámítják a félév óráit, 21 napot vesz igénybe X24 óra = 504 óra.
Ebből az 504 órából egy kicsit még akkor is marad idő, ha könyvet olvas, eszik, alszik, pihen, filmeket néz, sorozatokat játszik, játékokat játszik, tanul. Mivel a világjárvány miatt az idő nagy részét otthon töltik, fontos olyan tevékenységeket tervezni, amelyek támogatják a gyermekeket és a fiatalokat mentális egészségük védelmében. A következő javaslatokat használhatja a tervezéshez:
- Legalább 20 percet olvasson minden nap. Olvasással tápláljuk az agyunkat, pontosabban és gyorsabban megérthetünk, erősíthetjük memóriánkat, javíthatjuk szókincsünket.
- Indítson ingyenes online tanfolyamokat, amelyek idegen nyelveket tanítanak digitális környezetben,
- Növekszik a növény
- Sakk, tér, keresztrejtvény és Sudoku.
- Készítsen képet,
- Hangszeren játszani,
- Vigyázzon a kulináris munkára, fejlessze képességeit (reggeli tea főzése, török kávé készítése stb.)
- Vállaljon nagyobb felelősséget a házimunkáért. (Vasalás, mosogatógép ürítése, saját ágyneműcsere, a ház porszívózása stb.)
- Adjon leckét egy rászoruló diáknak online,
- Kutasson egy olyan témában, amelyet a barátaival együttműködésben fog meghatározni,
- Készítsen rövidfilmet otthon. Videokamera vagy mobiltelefon kamerája segítségével rögzítheti, mit csinál otthon otthon a nap folyamán, azokat a pillanatokat, amelyeket a családdal tölt el, és kioszthatja a szerepeket a családtagoknak, és családként nézheti őket.
- Hozzon létre víz- és táplálékterületeket a kóbor állatok számára.
- A családi fotóalbum áttekintésével és a régi fotók megtekintésével sohbet kérem.
- Szabadtéri sportok, túrázás, kerékpározás biztonságos területeken. Rendkívül előnyös a testi és lelki fejlődésed szempontjából.
- Különítsen el olyan játékokat, ruhákat, cipőket, könyveket, írószereket stb., Amelyek a kelleténél többet meghaladnak azoknak, akiknek szükségük van rájuk.
- Töltsön 24 órát technológia nélkül. Aznap ne tegyen semmit technológiájába az életében.
Intenzívebb időszak vár a 8. és 12. osztályos tanulókra a félév után.
Ha célja az, hogy elérje céljait a nemzeti teszteken,Holnap is dolgozom ezért " Nincs luxusod kimondani. Fontos, hogy azonosítsa hiányosságait, és legalább az iskolával párhuzamosan haladjon előre, anélkül, hogy lemaradna. Az egyetemi vizsgára jelentkezőknek egy olyan időszaknak kell lennie, amelyben a TYT tantárgyakat megtanulják, és az AYT számára a karokat vakolják. A tanfolyam megismétlése és a lecke meghallgatása mellett elengedhetetlen a vizsgák előkészítése és a próbavizsgák elvégzése. Minél több kérdést old meg, annál inkább tisztázza fejében a témát, és elérhetővé teszi ismereteit. Még értékesebb, ha minden rosszul elkövetett problémát utánajárunk és / vagy üresen hagyunk, és megtanuljuk a helyeset, mint egy teszt megoldása. A vizsgálatok olyanok, mint a tükrök nagyítása. Amikor rábukkanunk ezekre a tükrökre, minden részletben látjuk magunkat. Próbavizsgák;
- A tévé hiányosságainak megtekintéséhez
- a kérdéstípusok ismerete,
- Használja hatékonyan a vizsga idejét,
- Hogy legyőzze a vizsga izgalmát,
- A saját pontszámod fejlesztési folyamatának követéséhez
ez lehetővé teszi, hogy készen álljon az igazi vizsgára.
Legyen az első, aki kommentál