Az Istinye Egyetemmel és a VRLab Akadémiával együttműködve tervezett VR (virtuális valóság) laboratóriumokat március 16-án nyitották meg a hallgatók előtt.
A 7 különböző kísérletből álló virtuális laboratóriumokban a hallgatók megismételhetik a megtanult kísérleteket azáltal, hogy személyes képzést tartanak a virtuális környezetben. A projekt célja, hogy a hallgatók szórakozással és ismétlésekkel megszilárdítsák a tantárgyhoz kapcsolódó ismereteiket és készségeiket.
A járvány miatt azok az egyetemek, amelyek sok tanfolyamot nyújtanak távoktatási módszerekkel, továbbra is különböző alkalmazásokat próbálnak ki. Az Istinye Egyetem olyan VR (virtuális valóság) laboratóriumokat is megvalósít, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy a laboratóriumokban megtanult ismereteket virtuális környezetben, szemtől-szembe történő képzés útján megismételjék. A VRLab Akadémiával együttműködve tervezett virtuális laboratóriumokat március 16-án nyitották meg a hallgatók előtt. A VR laboratóriumokban, amely 7 különféle kísérletből áll, a hallgatók képesek lesznek megismételni a személyes oktatás során megszerzett információkat otthonról számítógépeik segítségével, anélkül, hogy laboratóriumba kellene menniük. Így képesek lesznek szórakoztató módon megerősíteni tudásukat és készségeiket azáltal, hogy az egyetem laboratóriumaiban, virtuális környezetben is elvégezve megtanultak kísérleteket.
"Különböző virtuális kísérleti modulok létrehozására is törekszünk"
Az Istinye Egyetem Orvostudományi Karának dékánja Prof. Dr. Musztafa Ayberk Kurt a következőket mondta:
„Úgy gondoljuk, hogy az alkalmazott oktatás nagyon fontos az orvosi oktatásban, és nagy jelentőséget tulajdonítunk a hallgatók általi tanulásnak. Az a tény azonban, hogy hallgatóink a járvány folyamata alatt távol maradtak az egyetemtől, jobban elgondolkodtatott bennünket a technológia oktatásban való felhasználásáról és hallgatóink egyéni tanulmányainak támogatásáról. Ebben az összefüggésben az érdekelt felekkel olyan szoftver kifejlesztésén dolgozunk, amely lehetővé teszi hallgatóink számára, hogy gyakorlati ismereteiket és készségeiket szórakoztató módon fejlesszék a digitális környezetben, sose hagyva figyelmen kívül a személyes gyakorlati órák fontosságát. Ezen tanulmányok egyike az orvosi biokémiai laboratóriumi kísérletek virtuális környezetbe történő átvitelének projektje. Célunk ebben a projektben az, hogy a hallgatók megismételhessék a laboratóriumban, virtuális környezetben megtanult kísérleteket, és szórakoztató környezetben megerősítsék tudásukat és készségeiket. Ennek a projektnek a későbbi szakaszaiban, amelyben befejeződik egyes alkalmazások átadása a virtuális környezetbe, különböző virtuális kísérleti modulok létrehozására törekszünk, és lehetővé tesszük hallgatóink számára, hogy VR szemüveg segítségével megismételjék a kísérleteket a virtuális környezetben. "
"Tervezzük a digitális oktatási eszközök hatékony használatát"
Megállapítva, hogy érdeklődéssel követik a digitális eszközök oktatásban történő alkalmazásával kapcsolatos fejleményeket, és ebben az irányban folytatják tanulmányaikat, Istinye Egyetem Orvostudományi Kar Orvostudományi Biokémia Tanszék oktatója dr. Felhívva a figyelmet a digitális oktatási eszközök hatékony felhasználásának fontosságára, Caner Geyik elmondta: „Vannak olyan tudományos tanulmányok is, amelyek azt mutatják, hogy a virtuális laboratóriumok hozzájárulnak a hallgatók valódi laboratóriumi kísérleteinek előkészítéséhez és tudásuk megszilárdításához a kísérlet elvégzése után. Tervezzük a pandémiával lendületet vett digitális oktatási eszközök hatékony felhasználását, és a nedves laboratóriumi tapasztalatokkal való kombinációt azokban a napokban, amikor visszatérünk a személyes képzésre. "
"Ez szórakoztató tanulási környezetet biztosít a hallgatók számára"
Hangsúlyozva, hogy a virtuális laboratóriumok alternatív és költséghatékony megközelítések annak érdekében, hogy a hallgatók megfelelő felkészülési ismeretekkel rendelkezzenek, Istinye Egyetem Orvostudományi Kar Orvostudományi Kar Orvostudományi Biokémia tanszék oktatója Dr. Huri Bulut elmondta: „Az alkalmazott laboratóriumokban való jártasság bizonyításához hatékony felkészülés, tudás és tapasztalat szükséges. Mindezeket nehéz lehet elérni a hagyományos tanítási módszerekkel. "Az általunk kifejlesztett VR biokémiai laboratóriumi alkalmazások lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy kísérleti készségeiket szórakoztató és kockázatmentes tanulási környezetben alkalmazzák, és reális laboratóriumi tapasztalatokat biztosítsanak számukra."
Legyen az első, aki kommentál