Közzétették a középiskolai átmeneti rendszer (LGS) keretében június 6-án tartott központi vizsga eredményeit. A jelentkezők vizsgaeredményeiket a Nemzeti Oktatási Minisztérium honlapján tehetik fel. eredmény.meb.gov.tr képesek lesznek látni
A tavalyi évhez hasonlóan idén is közzétették az LGS vizsgaeredményeit és a „Központi vizsgaértékelési jelentést”.
Az Oktatási elemző és értékelési jelentések sorozatában a 16. helyen álló és Mahmut Özer miniszterhelyettes által irányított jelentésben részletesen megvizsgálták a központi vizsga hallgatóinak eredményeit, értékelték a vizsga részvizsgáinak megoszlását és részletes eredményeket adtak a teszt technikai jellemzőiről.
A vizsga részvétele 83 százalék
A jelentés szerint az LGS körébe tartozó központi vizsgát június 6-án sikeresen végrehajtották. 1 millió 38 ezer 492 diák tette le a központi vizsgát, és a részvételi arány 83 százalék volt.
Nem kérdéses lemondás 2021-ben az LGS-ben
Az LGS keretein belüli központi vizsgán összesen 90 kérdést tettek fel a különböző ágak hallgatóinak. Az első, 09.30-kor kezdődő foglalkozáson a diákok teszteket végeztek a török nyelvről, a török forradalom történetéről, a kemalizmusról, a vallási kultúráról és etikáról, valamint idegen nyelv teszteket.
A második foglalkozás 11.30-kor kezdődött, és ebben a foglalkozásban a diákok válaszoltak matematikai és természettudományi tesztekre. A központi vizsga egyik kérdését sem törölték.
97 diák kapott teljes értékelést
A vizsgán részt vevő 36 hallgató 97 különböző tartományból minden kérdésre helyesen válaszolt, és 500 teljes pontot kapott. Az eloszlásban, ahol a pontszám 100 és 500 között mozgott, a hallgatók 5,61 százaléka 400-500 pont között mozgott. A hallgatók legmagasabb pontszámtartománya (62,17%) 200-299 volt.
A lányok sikeresebbek
A jelentés következtetéseket tartalmazott néhány személyes és családi jellemző kapcsolatáról és vizsga teljesítményükről is. Szerzett megállapítások; Ez azt mutatta, hogy a 2018-as, 2019-es és 2020-as központi vizsgákhoz hasonlóan a diáklányok 2021-ben a matematika kivételével minden altesztben sikeresebbek voltak, mint a férfi hallgatók.
Azok a hallgatók, akiknek szülei magasabb végzettséggel rendelkeznek, sikeresebbek
Egy másik vizsgálatban megállapították, hogy a diákok szüleinek iskolai végzettségének növekedésével a vizsgapontjaik is emelkedtek.
Ez az eredmény, amely összhangban áll a tárgy más tanulmányaival, azt mutatta, hogy a szülők iskolai végzettségének növekedése és ezért a társadalmi-gazdasági szint összefüggésben állt a hallgatók tanulmányi teljesítményének növekedésével.
Legyen az első, aki kommentál