Megnyílt a 42 Kocaeli szoftveriskola

Az informatikai völgyben, Kocaeli 42-ben nyílt meg az Ekol 42 szoftveriskolák globális hálózatának második törökországi címe, amely tanulókon alapuló módszert alkalmaz. Az Ekol 42, ahol a diplomások szinte mindegyike munkát talál, azon az elven alapul, hogy a diákok a szoftverek területén fedezik fel korlátaikat a játékosok módszere segítségével, tanár nélkül. 42 Kocaeli hivatalos megnyitóját Törökország technológiai és innovációs bázisában, az Informatika -völgyben Mustafa Varank ipari és technológiai miniszter tartotta.

Varank miniszter a megnyitó ünnepségen felszólalva kijelentette, hogy a világ 42 iskolájában tanuló diákok közel fele foglalkoztatott, bár minden végzősük nem rendelkezik korábbi kódolási tapasztalattal, és azt mondta: „Az itt végzett diákok a világ legjobbjaiban kezdenek dolgozni vállalatok az informatika és a szoftver területén. Ezek az iskolák valójában egyedülálló humánerőforrás -terület a szoftveripar számára, amely különleges tehetségkészletként működik. ” mondott.

ÚJ GENERÁCIÓS KÓDOLÓ UTAZÁS

Törökországban az Ekol 42 iskola első iskolája, amely a szoftver területén nemzetközileg innovatív oktatási modelljével tűnik ki, 42 Isztambul szeptember elején kezdte meg tevékenységét Vadi Isztambulban. 42 Az Informatika -völgyben tartott ünnepséggel megnyílt a Kocaeli, a török ​​Ekol 42 globális hálózatába tartozó második iskola. Varank miniszter röviden azt mondta a fiataloknak, akik megkezdték új generációs kódolási útjukat:

172 EMBER REGISZTRÁLT

Az Informatika -völgy által működtetett 42 Kocaeli nyílt forráskódú platform 339 órás oktatást biztosít 1155 négyzetméteres területen, 7 számítógép kapacitásával. 24 -en regisztráltak az első pool -képzésre a szoftveriskolában, amelyre több mint 3 jelentkezés érkezett Törökországból. 172 A Kocaeli -ban tanuló hallgatóknak lehetőségük lesz az oktatásra az IT Valley campuson, közvetlenül a technológiai ökoszisztéma szívében.

HIHETETLEN EMBERI ERŐFORRÁS

Bár a világ 42 iskolájában tanuló diákok közel fele nem rendelkezik korábbi kódolási tapasztalattal, minden végzősüket alkalmazzák. Az itt végzett hallgatók a világ legjobb informatikai és szoftvercégeiben dolgoznak. Ezek az iskolák valójában egyedülálló humánerőforrás -terület a szoftveripar számára, amely különleges tehetségkészletként működik. Hiszem, hogy 42 isztambuli és 42 kocaeli iskolánk a közeljövőben ugyanezt a teljesítményt fogja elérni.

KÖVETELMÜNK NAGY: Elvárjuk Öntől, fiataljainktól, hogy Ön, mint vállalkozó, hozzájáruljon Törökország jövőjéhez és az informatikai ökoszisztémához. Nagy igényünk van a nyílt forráskódú szoftverfejlesztési kultúra megszilárdítására hazánkban. Minden eszközt mozgósítunk, hogy fiatalkorunkban felgyújtsuk a technológiai tüzet. Itt a múlt héten tartottunk egy technológiai fesztivált, amelyre 40 ezer csapat jelentkezett, 72 érdekeltünkkel együtt. A TEKNOFEST versenyeken még olyan fiatalok is próbálkoztak, akik nagyapjuk mezőnyének ihletésével olyan robotokat próbáltak előállítani, amelyek képesek az űrben gazdálkodni.

SZÜKSÉGÜNK A HŐSÖKRE

A HackIstanbul rendezvényen, amelyet az elnökség digitális átalakítási irodájával közösen tartottunk, közel 2 fiatal szoftverfejlesztő mutatta meg tudását a kiberbiztonság területén. Az Egyesült Államok egyik városának vízellátó rendszerébe beszivárgó kiberhackerek az elmúlt hónapokban könnyen több száz embert mérgeztek meg azzal, hogy növelték az ivóvízben lévő klór mennyiségét. A vállalatok helyrehozhatatlan veszteségeket szenvedhetnek rosszindulatú szoftverek révén. Emiatt hősökre van szükségünk, akik habozás nélkül megvédik országukat és polgáraikat a szoftvervilágban.

IPAR- ÉS TECHNOLÓGIA -STRATÉGIA

Törökország nyílt forráskódú platform 42 Kocaeli szoftveriskola az Ipari és Technológiai Minisztérium égisze alatt, az Informatikai Völgy irányításával valósult meg, a TÜBİTAK TÜSSIDE -vel partnerségben, az Isztambuli Fejlesztési Ügynökség (ISTKA), az East Marmara Development Agency ( MARKA) és a Gebze Kereskedelmi Kamara.

27 MILLIÓS TL TÁMOGATÁS ÜGYNÖKSÉGTŐL

Az ISTKA ÉS MARKA partnerségével 27 millió líra irányítású projekt támogatást hoztak létre, és az iskolák ingyenes oktatást biztosítanak a nap 7 órájában, a hét minden napján. Az Ekol 24 iskola a diákok közötti tanuláson alapuló modellel dolgozik, nem pedig a diák-tanár kapcsolatokkal. Ennek a modellnek a célja a résztvevők kritikus gondolkodásának, csapatmunkájának és kommunikációs készségének fejlesztése. Egy csapat vezeti a tananyagot is.

INNOVATÍV TANTERV

Az Ekol 42 tananyagban mindenekelőtt a tanulók elsajátítják az alapvető programozási fogalmakat és a C nyelv alapjait. A tananyag mélyreható a UNIX, grafikus programozás és webes programozás kezdő diákjai számára. A következő szakaszokban a diákok olyan területeken dolgozhatnak, amelyek szakértelmet igényelnek, például objektumorientált programozás, mobil, funkcionális programozás, webbiztonság, fordított tervezés, rosszindulatú kód, magprogramozás, hálózati programozás, mesterséges intelligencia, 3D.

PARADIGMAVÁLTÁST

Nemzetközi márka, 23 országban 36 egyetemmel, az Ekol 42 a világ legjobb kódoló iskolái közé tartozik. Célja, hogy ezek az iskolák, amelyek paradigmaváltást biztosítanak a szoftveroktatásban, magasabb szintre növeljék Törökország szoftverfejlesztői potenciálját, és növeljék nemzetközi versenyképességét ezen a területen.

ALAPÍTÓ TAGOK

Mehmet Fatih Kacır ipari és technológiai miniszterhelyettes, Seddar Yavuz, Kocaeli kormányzó, Tahir Büyükakın, Kocaeli fővárosi polgármester, Serdar İbrahimcioğlu, az Informatika -völgy főigazgatója, ISTKA főtitkár, İsmail Erkam Tüzgen, MARKA főtitkár, Mustafa Copoğlu, TÜS nyitás .. Az ünnepségen a platform alapító tagjai; A Microsoft, Aselsan, Havelsan, Intertech, Kuveyt Türk, Turkcell Teknoloji, Turkish Airlines, Türk Telekom, Baykar, OBSS, Vakıf Katılım Bankası, Ziraat Teknoloji, Koç Egyetem, Török Informatikai Szövetség, TÜSİAD, TÜBİSAD és a TÜBORS a platform tagjai, az SAP, a Globalnet, a Veripark és a Profelis is részt vettek.

BEMUTATOTT A PLATFORM ÚJ TAGJAI

A megnyitón a 23 tagból és 7 szponzorból álló török ​​nyílt forráskódú platform új tagjait mutatták be. A Getir, a BAYKAR és a Gebze Kereskedelmi Kamara részvételi táblákat kapott. A Gebze Kereskedelmi Kamara elnöke, Nail Çiler, a BAYKAR vezérigazgatója, Haluk Bayraktar nevében, a SAHA isztambuli főtitkára, İlhami Keleş és a Getir alapító partnere, Tuncay Tütek kaptak emléktáblákat.

2023 CÉL: 10 UNICORN

Az emléktábla bemutatása során elmondott beszédében Varank miniszter a 2023 -as ipari és technológiai stratégiáról beszélt, és azt mondta: „Legalább 2023 egyszarvú, azaz több mint egymilliárd dollár értékű vállalatot szeretnénk elindítani Törökországból 10 -ra, és „Turcorn” -nak fogjuk hívni őket. Aztán gúnyolódtak rajtunk. Azt mondták: „Nincs ilyen ökoszisztéma Törökországban, nincs ilyen vállalkozói légkör. Nem lesz unikornis vagy Turcorn Törökországból. A ma elért ponton Törökországban az egyszarvúak száma elérte az 5 -öt. Remélhetőleg 2023 -ra eléri a 10 -et. ” mondott.

A TANFOLYAM CSENGÉS

Varank akkor a diákokkal sohbet Fényképezés után meglátogatta az iskolát, ahol csengetett.

MÁSIKTŐL TANULUNK

Berke Tolga, 42 kocaeli iskolai diák számítástechnikai végzettsége, kijelentette, hogy álma egy játéktársaság létrehozása, és azt mondta: „Nincs tanár, elmondjuk egymásnak barátainkkal. Tanulunk egymástól. Folyamatos interakcióban vagyunk, és ha nem is tudunk semmit, úgy érezzük, hogy többet tanulunk, ha elmondjuk valakinek. Van egy nagyon eltérő modell. Ha ezzel babrálunk, megpróbáljuk saját magunk megszerzni ezeket a tudásokat, miközben megtanuljuk, hogyan kell megtanulni. ” mondott.

SZERETNEM FESZTELNI A HATÁRAIMAT

Yağmur Atilla menedzsmentmérnök hallgató kijelentette, hogy soha nem aludta át az éjszakát, és ezt mondta: „Amikor lehajtom a fejem és pihenni akarok, azonnal eszembe jut valami. A kódokról szóló képzési programról van szó. Van egy kis kíváncsiság, hogy mit tehetek még. Feszegetni akarom a határaimat. ” ő mondta.

FAKTAM AZ ISKOLÁMAT

Tuğba Aktaş hangsúlyozta, hogy számítástechnikai tanulmányokat folytatott, de befagyasztotta iskoláját 42 Kocaeli -ért, mondván: „Az én iskolám egy olyan hely, amelyet érdemes lefagyasztani. Mert meleg a környezet és tanulok. Az iskolában tanulunk valamit, de magadnak folyamatosan nyomkodnod kell. Úgy érzem, kénytelen vagyok itt erőltetni magam. " mondott.