A TEGV, amely 26 éve nyújt minőségi oktatási támogatást a gyerekeknek Törökország-szerte, nem feledkezett meg a mezőgazdasági idénymunkás családok iskolán kívüli gyermekeiről sem. A Holland Királyi Matra Alap támogatásával a „Vissza az iskolába” projekt keretében a Harran régió mezőgazdasági munkáscsaládjainak gyermekei oktatási alkalmazásokkal, társasjátékokkal és mesekönyvekkel megrakott táblagépeket ajándékoztak az olvasási alapismeretek fejlesztése érdekében. szám- és életkészségeket, és felgyorsítják kognitív fejlődésüket. A Ferrero Precious Agriculture program és a Patience Fındık / Trabzon által külön támogatott „Four Seasons Education” projekttel a mogyorótermesztéssel foglalkozó családok gyermekei Firefly oktatási támogatásban részesültek. Az oktatásban az esélyegyenlőség és a befogadás érdekében a TEGV továbbra is táblagépeket és oktatási támogatást szállít a falusi iskoláknak az „Új világ” projekttel.
A projekt, amelyet a Törökországi Oktatási Önkéntesek Alapítványa (TEGV) indított el 2019-ben a Holland Nagykövetség Matra Alapjának támogatásával, célja, hogy oktatási támogatást nyújtson a Şanlıurfa Harran és Eyyubiye körzeteiben élő mezőgazdasági idénymunkások gyermekeinek. a koronavírus-járvány miatt felfüggesztették. A járvány miatti iskolák bezárása miatt a gyerekek nem járhattak iskolába és nem találkozhattak tanáraikkal távoktatási eszközökkel, mert nem volt otthon tablet. Abban a régióban, ahol a háztartások népességének átlaga 6.8 fő, mivel egy-egy házban átlagosan öt gyerek tartózkodik, a diákok nem tudták követni óráikat az EBA TV-n. Mivel a régióban élő gyerekek többségének szülei nem részesülnek oktatásban, nincs lehetőségük arra, hogy felnőtt otthoni támogatást kapjanak. A TEGV egy speciális projektet is kidolgozott azzal a céllal, hogy segítse a lakóhelyüket elhagyni kényszerült és iskolába járni nem tudó gyerekeket a tanulásban és fejlődésben, valamint az iskolába visszatéréskor kevesebb alkalmazkodási problémájukat.
A gyermekek számára oktatási segédleteket készítettek
Annak elkerülése érdekében, hogy ezek a gyerekek távol maradjanak az oktatástól, a TEGV oktatási támogató csomagokat készített, amelyek lehetővé teszik a gyermekek tanulmányi és személyes fejlődésének folytatását olyan körülmények között, ahol nem kaphatnak támogatást a szülőktől, tanároktól vagy más felnőttektől. Ennek a projektnek köszönhetően ezeket az oktatási támogató készleteket 80 mezőgazdasági idénymunkás gyermeknek juttatták el, akik Şanlıurfa Harran és Eyyubiye körzeteiben élnek. A gyerekek táblagépeket kaptak különböző offline oktatási alkalmazásokkal, amelyeket internetkapcsolat nélkül használhattak, megtanulhattak törököt és matematikát, fejleszthették intelligenciájukat és alapvető életkészségeiket. Társasjátékokat kaptak a gyerekek, hogy csoportosan játszhassanak, és játék közben gyarapítsák török, matematikai és általános kultúra ismereteiket. Könyvkészleteket kaptak a gyerekek, hogy kezdő szinten fejlesszék olvasási és íráskészségüket. A gyerekek fejlődését személyes interjúkkal, elő- és utótesztekkel mérték. Az a tény, hogy a projekt eredményei messze túlmutattak a megcélzott eredményeken, felcsillantotta a reményt a működő modell átfogóbb tanulmányozására. Ezen túlmenően a projekt keretében az alapvető olvasási, szám- és életkészségekre fókuszáló programot dolgoztak ki, valósítottak meg és valósítanak meg a jövőben is annak érdekében, hogy felgyorsítsák a szezonális mezőgazdaságból otthonukba és iskoláikba visszatérő gyerekek iskolai alkalmazkodását. migráció.
A „Négy évszak oktatás” projekt célja, hogy a mezőgazdasági idénymunkás családok gyermekei számára alapkészségeket biztosítson.
A mezőgazdasági idénymunkások gyermekei, akik a betakarítási időszakban családjukkal a városukból egy másik városba vándoroltak, és az év körülbelül hat hónapját töltötték különböző városokban táborokban, ebben az időszakban távol maradnak az iskolától és a szüleik figyelmétől. . Ebben a folyamatban, mivel távol maradnak az iskolától és a tudományos ismeretektől; többségük olyan korban kezd el mezőgazdasági munkásként dolgozni, hogy már gyereknek nevezhető. A „Négy évszak oktatása” projekt keretében a TEGV célja az is, hogy a mezőgazdasági idénymunkásként dolgozó családok gyermekei számára olyan alapvető készségeket biztosítson, amelyek támogatják iskolai életüket, mint például a szociális érzelmi tanulás, a vizuális olvasás, hallás, szövegértés, beszéd, művészet és sport. Összesen 7 sakaryai és ordui, 11-133 éves, mogyorószüretben dolgozó, a TEGV Ferrero Precious Agriculture program támogatásával, szezonális vándorlással ezekre a vidékekre érkezett sakaryai és ordui XNUMX-XNUMX éves gyermek alapvető életkészségei / Az ordui Trabzon idén megkezdte a „Four Seasons Education” projektek megvalósítását, amelyeket megszerezhet. A projekt részeként TEGV Firefly mobil tevékenységi egységet küldtek a kempingek közelében lévő iskolákba a betakarítási időszakban. Gyerekek, akik részt vesznek a szentjánosbogár tanulási egységeken belüli és kívüli tevékenységekben; pozitív attitűdöt alakít ki a tanuláshoz az aktív tanulás, a játék és az élmény elve alapján előkészített tartalommal, anyagokkal, tevékenységekkel; Fejlesztik a szociális és érzelmi készségeket, mint például az érzelmek felismerése és kezelése, a kapcsolatok kialakítása és kezelése, valamint a felelősségteljes döntések meghozatala.
Legyen az első, aki kommentál