A MEB 10.000 XNUMX iskolai projektet indított az alapoktatásban

A „10.000 3 iskola az alapoktatásban projektet” a Nemzeti Oktatási Minisztérium valósította meg az iskolák közötti siker- és esélykülönbségek csökkentése, valamint az oktatási esélyegyenlőség erősítése érdekében. A projektre XNUMX milliárd TL költségvetést különítettek el.

A Nemzetoktatási Minisztérium megvalósította a „10.000 Iskola az Alapoktatásban Projektet”, amelyhez minden szükséges előkészületet elvégeztek az iskolák közötti siker- és esélykülönbségek csökkentése, valamint az oktatási esélyegyenlőség erősítése érdekében. A projekt keretében egy éven belül 3 óvoda és 40 ezer bölcsőde nyitását célozzák. Másrészt számos támogatás valósul meg a gyakorlatban, a kiválasztott alapfokú oktatási iskolák infrastruktúrájának megerősítésétől az oktatási környezet gazdagításáig.

Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter elnökletével ma tartották a projekt értékelő értekezletét, amelynek minden előkészülete lezárult. Az ülésen 81 tartomány oktatási miniszterhelyettesei, vezérigazgatók, miniszteri tanácsadók és nemzeti oktatási igazgatók vettek részt.

2 óvoda tervezése befejeződött, és 133 új óvodai osztályt nyitottak.

A projekt legfontosabb részét képező óvodai neveléshez való hozzáférés növelése érdekében a tervek szerint 2022 végéig 3 új óvoda és 40 új bölcsőde nyitását tervezik. Ennek keretében 93 új óvoda került üzembe. Lezárult a 216 új óvoda pályázata. 2 ezer 148 új óvoda került be a beruházási programba.

Emellett 7 ezer 500 új óvodai osztály nyílt, és megkezdődött az oktatás. Összesen 15 millió lírát használtak fel, ebből 50 millió lírát javításra, 65 millió lírát pedig tantermi felszerelésekre és oktatási anyagokra.

E beruházások eredményeként az 5 évesek csoportjában 78 százalékos iskolai végzettség rövid időn belül 90 százalékra emelkedett.

7 ezer általános iskola került a fejlesztés körébe

Míg a projekt keretében 3 ezer új óvoda épült, addig 7 ezer általános iskola került a fejlesztésbe. 7 ezer általános iskola kisebb-nagyobb javítási igényét értékelték. Első lépésként 7 ezer általános iskola infrastrukturális igénye keretében 1.000 általános iskola számítástechnikai laboratóriumának létesítéséről, 2 ezer 930 általános iskola általános kertészkedéséről, 2 ezer 932 általános iskola WC- és mosdókagyló javításáról, 2 919 általános iskola nyílászárójavítása, külső-belső festési igény kielégítése.átvétel.

Ezen kívül 1.764 általános iskola fűtésrendszerének korszerűsítése, 2 általános iskola villanyszerelésének javítása, 376 általános iskola tanári szobájának felújítása, természettudományos, matematikai és társadalomismereti tananyagkészletek kiküldése 2 ezer 782 általános iskolába, könyvküldés. 3 könyvből álló készlet 50 ezer általános iskola könyvtárába, 7 általános iskolában zeneműhely létrehozásáról és 1.000 általános iskola sporteszköz-szükségletének kielégítéséről döntöttek.

Fejlesztési támogatás diákok, tanárok és iskolai adminisztrátorok számára

A projektben résztvevő összes általános iskola tanulóinak alapkészségeinek fejlesztésére támogató képzési programok készültek. Emellett elsősegélynyújtó felvilágosító tréningeket és pszichoszociális fejlődést segítő tréningeket terveztek a hallgatók számára. Tanulmányok indultak a hallgatók kulturális, művészeti és sporttevékenységekben való részvételének támogatására.

Másrészt 7 általános iskolában minden adminisztrátor és pedagógus számára készültek szakmai és személyiségfejlesztő tréningek. Képzéseket kezdeményeztek adminisztrátorok és tanárok számára, hogy felhívják a figyelmet a projektre és tájékoztassák őket.

Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter a projektet értékelve elmondta: „A 10.000 7 Iskola az Alapfokú oktatásban projekttel egyrészt az óvodai neveléshez való hozzáférés növelését, másrészt az általános iskolák közötti esélyegyenlőség csökkentését célozzuk. másrészt az oktatási esélyegyenlőség erősítése érdekében. A projektet idén márciusban kezdtük el. Jelentős előrelépést értünk el, különösen az óvodai neveléshez való hozzáférés növelése terén, jóval a tervezett ütemterv előtt. Befejeztük továbbá a tanulók, pedagógusok, iskolafenntartók fejlesztését segítő programok tervezését, a kiválasztott 81 ezer általános iskola oktatási infrastruktúrájának megerősítését, az oktatási környezetek gazdagítását. Ezentúl a héttől a gyakorlatba is átültetjük a projekt ezen részét. Ezen a megbeszélésen barátainkkal közösen részletesen kiértékeltük az egész projektet és a márciusban elvégzendő munkát. Remélhetőleg december végére befejezzük a projektet. Szeretnék köszönetet mondani kollégáimnak, XNUMX tartományi igazgatónak, iskolai adminisztrátornak, tanárnak és minden érintettünknek, akik nagy erőfeszítéseket tettek a projekt megvalósításáért.”