Az Üsküdari Egyetem NPİSTANBUL Agykórház szakorvosa, Elvin Akı Konuk klinikai pszichológus fontos tanácsokat adott a szülőknek, néhány nappal az YKS hivatalos preferencia időszakának kezdete előtt.
Elvin Akı Konuk klinikai szakpszichológus elmondta, ahogy a fiatalok és családjaik számára fontos és aggasztó az egyetemi felvételi vizsga, úgy a szorongás és a stressz növekedését okozza az eredményhirdetés után a fiatalok jövőjét meghatározó preferencia időszak is. A vendég így folytatta:
„A szülőknek nagy szerepük van a gyerekek szorongásának és stresszének kezelésében az egyetem és a szakmaválasztás során. Ha megmutatja, hogy minden általa meghozott döntés mögé áll és támogat, nem csak kényelmesebb és reálisabb döntéseket tud hozni, hanem a megfelelő választáshoz is elvezeti a fiatalt. Egyes esetekben a szülők gyermekeiken keresztül szeretnék megvalósítani álmaikat. Ahelyett, hogy a gyermek választására és vágyára bíznák a szakmaválasztást, azokra a szakmákra irányítva őket, amelyeket szerettek volna, de fiatalkorukban nem tudtak elvégezni, a fiatalok helyrehozhatatlan problémákhoz és kudarcokhoz vezetnek a jövőben. Ezért fontos, hogy kívánságaikkal, érdeklődési körükkel és képességeikkel összhangban támogassák döntéseiket. A szülők ne döntsenek gyermekeik helyett. Pályaválasztásuk támogatása során személyiségjegyeiket kell irányítaniuk, figyelembe véve érdeklődésüket, képességeiket és legfőképpen kívánságaikat.
Az a gyermek, aki tudja, hogy döntéseiben és az általa tapasztalt pozitív vagy negatív következményekben a családja mögötte áll, mindketten jobban érzik magukat, és az önbizalma is támogatott. Emellett a negatív vizsgaeredménnyel rendelkező gyerekek kritikája, másokkal való összehasonlítás, jövőjükre vonatkozó negatív és pesszimista megjegyzések, önbizalmukat csökkentő megközelítések negatívan befolyásolják a gyermek érzéseit, motivációját, családi kapcsolatait. Ehelyett meg kell hallgatni a gyermek érzéseit, gondolatait a vizsgaeredménnyel kapcsolatban, el kell magyarázni, hogy a siker nem egy vizsgán múlik, és eszmét kell cserélni arról, hogy a következő folyamatban mit lehet tenni. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy egyetlen vizsga sikere nem jelzi a gyermek sikerességét az életben.”
Elvin Akı Konuk klinikai szakpszichológus kijelentette, hogy azok a gyerekek, akik olyan családi környezetben nőnek fel, ahol lehetőséget kapnak saját kötelezettségeik vállalására és teljesítésére, egy másik városban folytathatják életüket és folytathatják oktatási életüket. szociális sajátosságoknak és szociális jellemzőknek megfelelő, és a gyerekeket meg kell kérdezni gondolataikról, kívánságaikról. Ha egy városon kívüli egyetemet fontolgatnak, akkor nem csak az egyetem és a tanszék oktatásának minőségét érdemes megválasztani, hanem annak a városnak a gazdasági, társadalmi és kulturális tényezőit is, ahová kerül.” ő mondta.
Legyen az első, aki kommentál