A bingöli önkéntes tanárokat tömörítő MEB Search and Rescue Unit az AFAD-tól kapott képzéssel olyan területeken fog dolgozni, ahol szükség van rá katasztrófák és vészhelyzetek esetén.
Törökország egyik földrengésveszélyes tartományában, a Bingölben működő Nemzeti Oktatási Minisztérium (MEB) kutató-mentő egységének (AKUB) önkéntes tanárai szakmai képzésükkel támogatják a katasztrófák elleni küzdelmet.
Az AFAD Tartományi Igazgatóság továbbra is képzéseket biztosít olyan témákban, mint a földrengés, a kutatás és mentés, az elsősegélynyújtás, az incidensek kezelése és koordinálása, a pszichoszociális támogatás a civil szervezetek tagjainak, a különböző intézmények személyzetének és az önkéntes állampolgároknak munkacsoportjuk bővítése érdekében. földrengésekben és egyéb bingöli katasztrófákban.
Az AKUB Tartományi Nemzetnevelési Igazgatósága 30 önkéntes tanára a szakértők által tartott elméleti képzést követően szerzett tapasztalatot a terepen végzett gyakorlatokról.
A képzéseknek köszönhetően a tanárok eljutottak arra a szintre, hogy szervezetten dolgozzanak együtt az AFAD-csapatokkal, akik katasztrófa- és vészhelyzetekben rendelkeznek reflex- és kezdeményezőerővel, valamint nagy a reagálási sebességük.
Ennek keretében tájékoztatást kaptak a kutatásról és mentésről, a kutatás-mentés során használt anyagokról, a sérült szállítási technikákról, a sátrak felállításáról, a felsőbb emeletekről és kutakról való mentésről, valamint a humanitárius segítségnyújtásról a városban képzett tanárok.
A tapasztalt tanárok katasztrófatudatot is keltenek diákjaikban, és részt vesznek az esetleges katasztrófákban.
A Bingöl AKUB vezetője, Serhat Bürke elmondta, hogy a csapatok számos témában kaptak képzést, mint például az elsősegélynyújtás, a tűz és a földrengés. Kifejezve, hogy prioritásuk az iskolák, Bürke kijelentette, hogy képzést, gyakorlatokat biztosítanak a diákoknak.
Megjegyezve, hogy csapatuk folyamatosan fejlődik, Bürke elmondta: „Ezeket a tanulmányokat az AFAD koordinálásával végezzük. Célunk, hogy a jövőben működő csapat legyünk. Készek vagyunk bármikor és bárhol átvállalni az AFAD támogatását.” mondott.
Samet Şekercioğlu, a Nemzeti Oktatási Igazgatóság Munkahelyi Egészségügyi és Biztonsági Osztály koordinátora szintén kijelentette, hogy komoly képzéseket tartanak az önkéntes tanárok számára, hogy vészhelyzetekben beavatkozzanak és kompetenciát szerezzenek.
Kifejezve, hogy ezeket a képzéseket az AFAD-dal koordinálva hajtották végre, Şekercioğlu azt mondta: „Az AFAD mindig velünk van. Barátaink képzéseken és gyakorlatokon vesznek részt, hogy hatékonyan tudjanak beavatkozni mindenféle vészhelyzetben. Az a tény, hogy a kutató-mentőcsapatban számos szakterületről vannak tanárok, szintén felhívja a figyelmet erre az összefüggésre.” használta a kifejezéseket.
„A tanároknak fel kell hívniuk a figyelmet”
A törökországi kamarák és árutőzsdék szövetsége Cevdet Yılmaz Középiskola igazgatóhelyettese, Şahin Gazioğlu kijelentette, hogy önkéntesen vett részt a tevékenységben, és kijelentette, hogy a város az észak-anatóliai törésvonal és a kelet-anatóliai törésvonal metszéspontjában található, ezért nekik kell készüljön fel egy földrengésre.
Gazioğlu kijelentette, hogy az iskoláknak készen kell állniuk ebben az értelemben: „Nem világos, hogy mikor és hol fog bekövetkezni a földrengés. Ezért kell mindig ébernek és készenlétben lennünk. Az elméleti ismeretek alkalmazásával dolgoztunk a terepen, különösen a kapott képzésekkel. Ezeket az iskolai gyakorlatokon is alkalmazni fogjuk. A tanár az a társadalommérnök, aki formálja a társadalmat. Remélem, hogy ennek a tudatosságnak a kezdeményezése és megteremtése más intézmények számára is úttörő szerepet tölt be.”
„A tanárok fontos erőt jelentettek számunkra”
Veysi Birtek, az AFAD kutató-mentő technikusa megjegyezte, hogy továbbra is együttműködnek különböző civil szervezetekkel, hogy segítsék csapataikat.
Birtek elmondta: „Útjaink keresztezték egymást a MEB AKUB csapatával. Két hetes képzésünk volt. A szükséges felszereléssel rendelkeznek. A tanárok fontos erőt jelentettek számunkra.” ő mondta.
Legyen az első, aki kommentál