Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter megjegyezte, hogy a tanulási folyamatok technológiai infrastruktúrával történő támogatása érdekében 2022 végéig 23 ezer interaktív tábla telepítésével összesen 545 ezer 691 tanteremben állnak majd interaktív táblák a diákok és a tanárok szolgálatába. a FATIH Project in Education keretein belül. Özer elmondta: „Ily módon az összes hivatalos oktatást nyújtó iskolánk osztálytermeinek 90 százaléka interaktív táblával fog találkozni.” mondott.
Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter kijelentette, hogy minden támogatást mozgósítottak az iskolák technológiai lehetőségeinek javítására, és elmondta: „2022-ben az interaktív táblák száma meghaladta a félmilliót, a technológia támogatta a tanulást, amely az oktatás részévé vált hazánkban. , fontos eszközzé vált az oktatásban az esélyegyenlőség céljának megvalósításában. Míg az interaktív tábla támogatja a különböző tanulási stílusokkal rendelkező tanulók fejlődését, elősegíti az állandó tanulást, élvezetesebbé teszi a tanulást, és növeli a tanár kifejezési és gyakorlási lehetőségeit.” használta a kifejezéseket.
Kijelentve, hogy az internet és a szerteágazó információs technológiák oktatási eszközként az alapvető szükségletek közé tartoznak Törökországban és az egész világon, Özer emlékeztetett arra, hogy a FATIH Projekt 2011-ben indult az állami beruházási programba való bevonásával.
Özer elmondta: „Az interaktív táblák, amelyek beszerzése, telepítése, karbantartása és javítása 2012 szeptembere óta három ütemben zajlik, lehetővé tették diákjaink számára, hogy a középiskoláktól kezdve a középiskolákban és az általános iskolákban számítógépes oktatásban részesüljenek. Az internet hozzájárulása az információhoz való hozzáféréshez, valamint a kritikus gondolkodáshoz és a tanulási folyamatokhoz az interaktív táblákkal támogatja a tanárok aktív szerepét az iskolákban. Ennek keretében 2022 végére 23 ezer további telepítéssel összesen 545 ezer 691 tanteremben áll majd diákjaink és tanáraink szolgálatába az interaktív tábla a FATIH in Education projekt keretében. Így az összes hivatalos oktatást nyújtó iskolánk osztálytermeinek 90 százaléka interaktív táblával találkozott. A FATIH projekt egyik legfontosabb elemének számító interaktív táblák tantermi elhelyezésével és a félmilliót meghaladó számmal Törökország a világ azon kevés országai közé került, ahol még egy területen alkalmazzák a technológiát az oktatásban. .” tette értékelését.
Legyen az első, aki kommentál