Ünnepséggel nyitották meg a Cappadocia Gasztronómiai Szakmai és Műszaki Anatóliai Gimnáziumot, Törökország első gasztronómiai oktatást nyújtó iskoláját, amelyen részt vett Mahmut Özer nemzeti oktatási miniszter is.
Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter kijelentette, hogy örömmel nyitja meg Törökország első gasztronómiai anatóliai szakközépiskoláját Nevşehirben a megnyitó ünnepségen, és elmondta, hogy a szakképzés, amelyet a február 28-i eljárás során az együttható alkalmazása tönkretett, az újjászületett. hamvait igen erőteljesen. Megállapítva, hogy az együttható alkalmazása elidegeníti a tanulmányi eredményes tanulókat a szakképzéstől, és tovább mélyíti az iskolák közötti szakadékot, és képtelenné teszi a munkaerőpiachoz szükséges humánerőforrás képzését, Özer kijelentette, hogy a gyakorlat 2012-es megszüntetése után az összes nemzeti oktatás miniszterek és bürokraták nagyon komoly projekteket hajtottak végre a szakoktatás újjáélesztése érdekében.
Özer kijelentette, hogy a szakközépiskolák olyan iskolákká változtak, ahová tanulmányilag sikeres tanulók járnak, és azt mondta: „Vannak szakközépiskoláink, ahová az 1 százalékos sikerarányból érkeznek a tanulók. Az Aselsan Szakmai és Műszaki Anatóliai Gimnázium, a Technopark Istanbul Szakmai és Műszaki Anatóliai Gimnázium… Remélhetőleg ez a középiskola most már 1 százalékos sikerességi arányból fogad majd tanulókat.” mondott.
Rámutatva, hogy a rulírozó alapok keretében a termelési kapacitást is növelték, Özer miniszter elmondta, hogy jelenleg 2 milliárd lírás termelést értek el. Özer miniszter hangsúlyozva, hogy ez fontos a tanulók manuális képességeinek fejlesztése, a cselekvéssel tanulás és a diploma megszerzése utáni munkavállalás szempontjából, Özer miniszter azt mondta: „Ez azért is fontos, mert a diákok és a tanárok annyi részesedést kaphatnak, mint amennyit a termeléshez járulnak hozzá, mert 2 millió A 100 milliárdos bevételből diákjainknak, 200 milliót pedig tanárainknak járulékként költjük. mondott. Emlékeztetve arra, hogy a Kovid-19 járvány idején a szakközépiskolákban olyan termékeket gyártottak, mint például maszkok és fertőtlenítőszerek, amelyekhez akkoriban nehezen lehetett hozzájutni, Özer megjegyezte, hogy így sokkal könnyebben leküzdhető a járvány.
Özer így folytatta szavait: „A szakközépiskolákban K+F központokat hoztunk létre, mert a szellemi tulajdon nagyon fontos az országok fejlődésében. Elnökünk jelenlétével 50 K+F központot nyitottunk szabadalmi, használati minta-, védjegy-, formatervezési minta-lajstromozásra és ezek kereskedelmi gyártására. A Nemzetoktatási Minisztérium által nyilvántartott termékek száma az elmúlt 10 évben 2,9 volt. 2022-ben 7 termék regisztrálását tűztük ki célul. 500 vége előtt 2022 termék regisztrációját kaptuk meg. Ebből a termékből 8 került kereskedelmi forgalomba. A szakközépiskolák ma már külföldre exportálnak, és az általuk exportált terméket állítják elő. Nézze, az együttható alkalmazás és a február 300-i folyamat által hozott törmelékből egy igazán hatalmas, erőteljes, az ország minden igényét kielégítő szakképzés alakult ki.”
Özer megjegyezte, hogy megerősítették a törökországi kis- és középvállalkozások szükségleteinek kielégítéséhez elengedhetetlen szakképzési központokat is a szakmunkástanulók, segédmunkások és mesterek számára, így 25. december 2021-én egy nagyon fontos változás a szakképzési törvény 3308. sz. Míg Törökországban akkoriban 159 ezer volt a tanoncok száma, addig elnökünk célt tűzött ki. Hogy 2022-ig 1 millióra növeljük a tanoncok számát Törökországban. Ma 1 millió 200 ezer inas és segédmunkás van." ő mondta.
Megemlítve, hogy mozgósítást indítottak a gasztronómia területén, amely a mai napon megnyitotta az első anatóliai műszaki szakközépiskolát, Özer elmondta: „A gasztronómiához kapcsolódó hagyományos török konyha felfedezésére indítottunk egy Gasztronómiai mozgósítást, amelyet az égisze alatt valósítottunk meg. Emine Erdoğanról, az innovatív megközelítésekkel való aktív újrafogyasztásról, a leltárról és a felvételről. Ennek érdekében akadémiákat kezdtünk létesíteni különböző tartományokban, de Nevşehirnek volt szerencséje megnyitni az első középiskolát.” mondott.
Özer köszönetét fejezte ki mindenkinek, aki hozzájárult ahhoz, hogy egy olyan irányítási modellt építenek ki, amelyben a különböző egységek találkoznak egy közös cél érdekében a Cappadocia Egyetemmel közösen. Özer közölte: a Cappadocia Szak- és Műszaki Anatóliai Szakközépiskolában nemcsak oktatás folyik majd, hanem gasztronómiával kapcsolatos K+F tanulmányok is zajlanak majd. Özer miniszter beszédét azzal zárta, hogy sok sikert kívánt az iskolának.
A megnyitó ünnepségen részt vett Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter felesége, Nebahat Özer, İnci Sezer Becel Nevşehir kormányzója, Sadri Şensoy miniszterhelyettes, Nazan Şener, a szakmai és műszaki oktatás vezérigazgatója, a Cappadocia Egyetem rektora, Prof. Dr. Hasan Ali Karasar, a Haci Bektas Veli Egyetem rektora Prof. Dr. Semih Aktekin és a vendégek jelen voltak.
Legyen az első, aki kommentál