Az Acıbadem Maslak Kórház szakpszichológusa, Dilara Yamanlar Büyükkoç elmagyarázta, hogyan kell helyesen megközelíteni a jelentést, és javaslatokat tett.
„Ítélet nélkül találd meg az alacsony osztályzatok okát”
A gyermekkel való kommunikáció során meg kell ünnepelni egy jó vagy rossz kifejezés befejezését, majd meg kell próbálni kideríteni az okot anélkül, hogy a jelentési kártyáján lévő rossz osztályzatokat megítélné. Dilara Yamanlar Büyükkoç szakpszichológus így szólt a gyerekhez: „Egy egész időszakot végigjártál jóval és rosszal, voltak pontok, ahol nehézségeid voltak, és voltak olyan pontok, amelyeket élveztél. Gratulálunk az újabb félévhez, sok tapasztalattal. Értékeljük egy kicsit ezt az időszakot, nézzük át együtt a bizonyítványodon szereplő osztályzatokat. Látok itt néhány olyan osztályt, amelyek valamivel alacsonyabbak, mint a többi osztályzatuk, miért gondolja, hogy ez megtörténhetett? Ön szerint hogyan lehetne ezen javítani? Hogyan tudnánk mi, a szüleid támogatni téged?””.
„Értékeld erőfeszítéseit, hangoztassa pozitívumait”
A második lépésben a gyermek helyes megközelítésében; Nagyon fontos, hogy felkaroljon, értékelje erőfeszítéseit, kifejezze pozitívumait, és egyszerre mutassa meg azokat a szempontokat, amelyeken fejlődhet. Dilara Yamanlar Büyükkoç szakpszichológus azt mondta: „Nagyon értékes vagy számomra, az irántad érzett szeretetem soha nem fog megváltozni, függetlenül az eredménytől. Látom, hogy nagyon jó dolgokat csinálsz, ha koncentrálsz és próbálkozol, és hiszem, hogy sokkal jobb eredményeket érhetsz el, ha elég keményen próbálkozol. Öleljük meg, az elkövetkező időszak egy vadonatúj időszak, amit másképp csinálunk, annak más lesz az eredménye, beszéljünk róla egy kicsit” – mondta.
„Kérd a tanácsát, és mutasd meg, hogy megérted”
El kell mondani a gyereknek, hogy nyaralni indul, de kis lépésekkel kezdje el a munkát ezeken az alacsony szintű órákon, és meg kell fogadni a javaslatát. Dilara Yamanlar Büyükkoç szakpszichológus „Egy szemeszterre elfáradtál, szabadságra van szükséged, tervezzük meg együtt a nyaralást, mit tervezel? Kezdésnek jó lenne, ha az alsó szakokhoz kapcsolódó tantárgyismétlésekre is szánnánk időt, a szünidő melyik szakaszára tennéd szívesebben a tantárgy ismétlését? Ha a főkeretet főkeret formájában határozzák meg, és a választás jogát a gyerekekre bízzák, akkor a szülők munkája könnyebbé válik, a gyerekek motiváltabbak.”
„Kérdd meg magad”
Dilara Yamanlar Büyükkoç szakpszichológus hangsúlyozta, hogy utolsó lépésként kérdezze meg önmagát, és kijelentette, hogy a szülőknek beszélniük kell a gyermek tanáraival, meg kell hallgatniuk a fejlesztésre vonatkozó javaslataikat, gondolva arra, hogy „hol hagytuk ki, mit tehetünk a nyomon követés érdekében? bátorítás és a siker folyamatossága” – tette.
„Ne vigye túlzásba a reakcióit a sikeres jelentésre”
Hogyan kell tehát reagálni egy sikeres, sőt rendkívül jó bejelentőlapra? Dilara Yamanlar Büyükkoç szakpszichológus kijelentette, hogy kerülni kell az olyan eltúlzott ajándékokat és címkéket, mint az „okos vagy” és a dicséret, és azt mondta: „Ez csökkentheti az ajándékért való munka erőfeszítéseit, vagy a „Már nagyon okos vagyok” üzenettel. '. Mit kell tenned; értékelni erőfeszítéseit, elmondani, hogy büszke vagy rá, áttekinteni a sikerét befolyásoló tényezőket, beszélni arról, milyen érzéseket keltett benne ez a siker, és megünnepelni a sikert ölelkezéssel vagy közös vacsorával. Ez a hozzáállás ideális lesz gyermeke sikerének folyamatos biztosításához.
Dilara Yamanlar Büyükkoç pszichológus szakértő azt hangsúlyozta, hogy nem szabad megfeledkezni arról, hogy a jelentés nem az intelligencia vagy az életben elért sikerek mutatója: „Nem szabad elfelejteni, hogy a jelentés csak egy időszak vagy egy év összefoglalása, és a gyereket is emlékeztetni kell. Ezzel növeljük annak lehetőségét, hogy teljesen újból indulhasson az új időszak.”
Legyen az első, aki kommentál