A Közel-Kelet Egyetemi Kórház Yeniboğaziçi Klinikai Pszichológusa, Deniz Aykol Ünal elmondta, hogy a földrengés-trauma viselkedési változásokat okozhat a gyerekekben, és fontos javaslatokat tett arra vonatkozóan, hogyan kell elmagyarázni a földrengést a gyerekeknek.
Míg a földrengések nagy fizikai pusztítást okoznak azon a helyen és környékén, ahol előfordulnak, mély pszichológiai hatásokat is hagynak az egész társadalomra, különösen azokra, akik közvetlenül átélték a földrengést. A Közel-Kelet Egyetemi Kórház Yeniboğaziçi Klinikai Pszichológus Deniz Aykol Ünal tájékoztatást adott a földrengés felnőttekre és gyermekekre gyakorolt pszichológiai hatásairól, és fontos javaslatokat tett arra vonatkozóan, hogyan kommunikáljanak azokkal a gyerekekkel, akik átélték a földrengést, vagy akiket a földrengés képei érintettek. a médiában a felnőttek beszédein keresztül.
„A földrengés egy előre nem látható természeti esemény, és várhatóan a szorongásunk szintje növekedni fog olyan helyzetekben, amelyeket nem tudunk előre látni és ellenőrizni. Felnőttek és gyermekek, akik átéltek vagy közvetve átéltek természeti katasztrófákat; Akut és krónikus folyamatokban a mentális egészségre káros hatások léphetnek fel. Nem várható el tőlünk, hogy normálisan reagáljunk a rendellenes eseményekre. A Közel-Kelet Egyetemi Kórház Yeniboğaziçi Klinikai Pszichológusa, Deniz Aykol Ünal azt mondta: „Akárcsak a közelmúltban bekövetkezett és hatalmas pusztítást okozó földrengés katasztrófa” – mondta Deniz Aykol Ünal –, ebben a folyamatban rengeteg munka vár a mentális egészségügyi szakemberekre, akik szakértők. területükön a kóros reakciók enyhítésére és mentális kezelésre."
A földrengés trauma viselkedési változásokat okozhat a gyerekekben!
Deniz Aykol Ünal pszichológus, aki szerint a gyermekeknél és fiataloknál a földrengés után átélt traumák után a legnyilvánvalóbb hatások az alvászavarok, rémálmok, éjszakai félelmek, az alvásból való sikoltozás vagy sírás, az étvágytalanság, az evéstől való kedvetlenség lehet, vagy a túlzott evés vágya, mondta: Ezen túlmenően olyan viselkedésbeli változások is előfordulhatnak, mint a barátokkal vagy testvérekkel szembeni agresszív viselkedés, túlzott csend vagy hiperaktivitás, különösen a kisgyermekeknél.
Aykol Unal azt mondja: „A legtöbb gyerek azt is megtapasztalhatja, hogy visszatér egy korábbi életszakaszához, mivel elveszíti fejlődési eredményeit, amit mi regressziónak nevezünk” – mondta Aykol Unal. Lehetnek beszédzavarok, dadogás vagy babaszerű jellemzők. beszédben. Deniz Aykol Unal pszichológus magyarázataihoz; „Ezeken kívül olyan viselkedésbeli változások is kialakulhatnak, mint a szeparációs szorongás, a szülőtől, gondozótól való elszakadás, az egyedüllét képtelensége. Különösen csecsemőknél és kisgyermekeknél tapasztalható megmagyarázhatatlan sírási krízis, hirtelen zajok és zajok miatti megriadulás, valamint a mennydörgéstől és villámlástól való rendkívüli félelem. Egyes kisgyerekek viszont bűntudatot érezhetnek, mert azt gondolják, hogy a földrengést egy általuk elkövetett „hiba” okozta. A játékra való képtelenség, vagy a földrengés és a halál témáinak megismétlődése játékukban a játékkorú kisgyermekeknél is megfigyelhető. Idősebb gyermekeknél és fiataloknál a katasztrófa pillanatáról való beszédből fakadó kényelmetlenség, a téma ok nélküli újra és újra megnyitásának vágya, vagy olyan fájdalom- és hányinger panaszok figyelhetők meg, amelyeknek nem lehetett szervi okát megtalálni.
Hogyan mondjuk el a gyerekeknek a földrengést?
A Közel-Kelet Egyetemi Kórház Yeniboğaziçi klinikai pszichológusa, Deniz Aykol Ünal azt mondta: „Ha olyan gyerekekkel beszélünk, akik átélték a földrengés által közvetlenül vagy közvetve érintett földrengést, ügyelnünk kell arra, hogy korcsoportjuknak megfelelően magyarázzuk el” – mondta Deniz Aykol Unal. „Mivel az óvodás gyerekek elméje nem tudja elvont módon feldolgozni az információkat, a földrengés a lehető legtöbbet elmondja nekik ezt a helyzetet, ezt konkrétan meg kell magyaráznunk. Az olyan események, amelyeket nem ismerünk és nem tudunk értelmezni, megrémítenek és növelik a szorongásunkat. A halálhoz és más természeti katasztrófákhoz hasonlóan a földrengéssel kapcsolatos kijelentésünknek is meg kell felelnie a gyermek életkorának és fejlettségi szintjének. Amikor földrengésekről beszélünk, a lehető legtöbbször előnyben kell részesíteni az egyszerű és helyes kifejezéseket. Azt is el kell magyaráznunk, hogy a földrengés természeti katasztrófa, de nem olyan normális természeti esemény, mint az eső vagy a havazás. Anélkül, hogy túl sok földrajzi információba és részletbe fulladnánk, el kell magyaráznunk, hogy a földrengés egy nagyon vastag föld alatti kőzetréteg betörése miatt következett be, és azért éreztük a remegést, mert ezen a kőzetrétegen éltünk.
Egy másik szempont, amit Aykol Ünal hangsúlyozza, hogy a földrengéssel kapcsolatos kérdések mögött a gyerekek azon vágya áll, hogy megértsék, biztonságban vannak-e vagy sem. Deniz Aykol Ünal pszichológus, emlékeztetve arra, hogy nem szabad olyan tiszteletteljes kifejezéseket használni, mint a „Ne félj, nem kell aggódnod”. nem veszik komolyan. Ehelyett biztos megijesztett ez az egész, igazad van, tényleg ijesztő és ijesztő. Értelek. Mi, mint édesanyád és apád, melletted állunk, és amennyire csak lehet, készek leszünk megvédeni téged a veszély idején. Újra kell teremtenünk a bizalom érzését a gyermekben, olyan kifejezésekkel, mint például, hogy most együtt vagyunk, nem vagy egyedül, biztonságban vagyunk.”