Utolsó pillanatban érkezett a Nemzeti Oktatási Minisztérium Személyügyi Főigazgatóságának bejelentése. Megkezdődött a fogyatékkal élő tanári kinevezések eredményeinek 2023. évi lekérdezési folyamata. Azok a pályázók, akik EKPSS pontszámmal teljesítették preferenciájukat, várták a pályázati eredményeket. A Nemzetoktatási Minisztériumban tartott ünnepségen hivatalosan is kihirdették a 3 fogyatékos pedagógus kinevezés eredményét. A jelöltek ma, 500. április 25-én a personel.meb.gov.tr oldalon érhetik el eredményeiket MEB 2023 ezer 3 Hogyan és hol ismerhetik meg a fogyatékos pedagógusok kiválasztásának eredményeit? Itt van a letiltott tanári feladatbeállítások eredményeinek lekérdezési képernyője…
A MEB Tanácstermében tartott ünnepségen Recep Tayyip Erdoğan köztársasági elnök és Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter részvételével 3 fogyatékkal élő pedagógust neveztek ki. Erdoğan elnök jó hírt adott, hogy minden jelentkezőt kineveznek, aki jelentkezett, de ki nem nevezték. 500 ezer 3 fogyatékkal élő pedagógust nevezett ki a Nemzeti Oktatási Minisztérium a Fogyatékos Közalkalmazotti Felvételi Vizsga (EKPSS) keretében a mai napon megtartott ünnepséggel.
Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter az ünnepségen elmondott beszédében először említette a február 6-án Kahramanmaraşban történt földrengéseket, és ismét Allah kegyelmét kívánta az életüket vesztetteknek, türelmet pedig hozzátartozóiknak. Özer elmondta: „A február 6-i földrengésben elvesztettük tanárainkat is, Isten irgalmát kívánom minden tanárunknak, akit a február 6-i földrengésben veszítettünk el, és minden mártírhalált halt tanárunknak, akik mártírhalált haltak a terrortámadásokban. Helyük a mennyország legyen.” használta a kifejezést.
„Elnök úr, az Ön vezetése alatt az elmúlt húsz évben forradalmi átalakulás történt az oktatásban.” Özer miniszter rámutatott, hogy egy ország legfontosabb tőkéje a humán tőke és a humán erőforrás. Özer kiemelte, hogy e humán tőke minőségének növelésében a legfontosabb tényező az oktatás.
Emlékeztetve arra, hogy az OECD-országokban, amelyekkel Törökország ma versenyez, a második világháború végén az iskolázottsági arányok az oktatás minden szintjén 90 százalékra és afelettire emelkedtek, Özer azt mondta: „Sajnos Törökország kudarcot vallott az oktatásban a 2000-es évek elején. Az 5 évesek iskoláztatási aránya mindössze 11 százalék volt. A középfokú oktatásba való beiratkozási arány mindössze 44 százalék volt. Más szóval, a középiskolások fele nem járt iskolába.” mondott.
Özer elmondta, hogy az Erdoğan elnök vezetésével indult oktatási kampánnyal Törökország minden tartományában és körzetében hatalmas oktatási beruházásokat hajtottak végre regionális diszkrimináció nélkül.
„Minden antidemokratikus gyakorlat az oktatás demokratizálódása érdekében ebben az időszakban megszűnt”
Özer folytatta: „Csak ezek nem készültek el. Ebben az időszakban az oktatás demokratizálását célzó minden antidemokratikus gyakorlat megszűnt. Ne feledje, a fejkendő tilalma volt az oktatás legnagyobb akadálya ebben az országban. Lányainkat erős nyomás nehezítette, hogy vegyék le fejkendőjüket a meggyőzőszobákban az egyetem kapujában a rendőrség vagy a rektoraik közbenjárása, de akik ma a nők jogairól beszélnek, aznap nem szólaltak meg. Azok, akik ma az agyelszívásról beszélnek, nem látták agyelszívásnak azt, hogy azok menjenek külföldre, akik a fejkendő miatt nem juthatnak be a saját országukban az oktatásba, mint a páriák. Csak a fejkendő tilalmat nem oldották fel. Ugyanakkor 12 évig alkalmazták az együttható alkalmazást, amely az imám hatip középiskolák és szakközépiskolák tönkretételéhez vezetett. A koefficiens alkalmazást ismét önök törölték el saját államaitok időszakában, és az imám hatip középiskolák onnan folytatták a történetüket, ahol abbahagyták. A szakközépiskolák ott folytatták a munkaerőpiac képzett humán erőforrásának képzését, ahol abbahagyták.”
Özer megjegyezte, hogy akik ma visszaélnek az esélyegyenlőség kérdésével az oktatásban, gátakat állítanak az esélyegyenlőség elé az oktatásban, Özer azt mondta: „Itt a könyveket ingyen osztották szét, hogy azok a furcsa kísértetek, az elnyomottak hangosan beszélhessenek az egyenlőségért. lehetőség az oktatásban. A segédeszközöket ingyenesen osztották szét. Diákjaink közlekedési oktatással térítésmentesen kerültek iskolájukba. Ma 5 millió diákunk jár az iskoláinkban, hogy minden nap ingyenes meleg ételt együnk.” ő mondta.
Özer kijelentette, hogy az elmúlt 20 év oktatási szociálpolitikája mai árfolyamon számolva elérte az 525 milliárd lírát, és az 5 éves korban elért iskolai végzettség elérte a 2000 százalékot, ami a 11-es évek elején még 99,86 százalék volt.
Özer azt mondta: Elnökünk mindig azt kérdezte: Honnan hova? mondja. 11 százalék, 99,86 százalék. A középfokú oktatás iskoláztatási aránya 44 százalékról 99,12 százalékra nőtt. A felsőoktatásban a nettó felvételi arány 14 százalékról 50 százalék fölé emelkedett. Elnök úr, szeretném kifejezni őszinte köszönetemet államaiknak azért a támogatásért, amelyet önmagam, tanáraim és családjaik nevében nyújtottak az ország gyermekeinek oktatásához.”
„Az elmúlt húsz év beruházásai egy olyan időszaknak felelnek meg, amely a köztársaság első századának minden hiányosságát megszüntette”
Özer miniszter kijelentette, hogy Törökország évszázada csak álom lett volna az elmúlt 20 év oktatási beruházásai nélkül: „Az elmúlt húsz év beruházásai egy olyan időszaknak felelnek meg, amely megszünteti az első századi hiányosságokat. köztársaság. A történelem ezt soha nem felejti el, soha nem felejtjük el." mondott.
Megjegyezve, hogy miközben a hozzáférési probléma megoldódott, a tanári beruházások egyidejűleg történtek, Özer elmondta: „Az elmúlt húsz évben több mint 800 ezer tanárt neveztek ki, a tanárseregünket pedig 500 ezerről 1 millióra növelték, ill. ez egyértelműen kitűnik az OECD-jelentésekből. Nincs még egy ország, amely ennyire csökkentette volna a hallgatók számát.” használta a kifejezéseket.
Megjegyezve, hogy őszinte köszönetét fejezte ki az általa "szívből jövő" tanároknak az oktatáshoz való hozzájárulásukért, Özer elmondta: "Üdvözöljük 3 fogyatékkal élő tanárunkat, akiket ma nevezünk ki oktatási közösségünkben. Mondom. Remélhetőleg a mai tanári kinevezéssel sokkal erősebbek leszünk. " ő mondta.
Rámutatva, hogy az elmúlt két évben két jelentős traumát, például a kovidi járványt és a február 6-i földrengést sikerült legyőzni, Özer miniszter így folytatta szavait:
„A kovidi járványban, miközben akkoriban mindenki az életét próbálta megvédeni, a hűségcsoportokban dolgozó tanáraink életükre való tekintet nélkül szállították a polgárok számára szükséges termékeket a rászoruló pontokra. Szakközépiskoláink elkészítették a polgároknak szükséges maszkot, fertőtlenítőt, arcvédőt és mindenféle szükségletet, és ingyenesen eljuttatták a polgárokhoz. A február 6-i földrengésben Necip Fazılnak fiatalkori emléke volt. 'Ki van ott?' amikor azt mondják: „Létezem” egyenként anélkül, hogy jobbra és balra néznék. egy fiatal, aki azt mondta… Azon a napon, amikor tíz tartományunkban az emberek segítséget kértek, tanáraink serege megkérdezte: "Ki van ott?" Amikor elhangzott, egyenként mentek a pályára anélkül, hogy jobbra-balra néztek. Étkezést főztek, kenyeret sütöttek, a bejövő segélyek osztályozásán dolgoztak, sátrakban tanultak tovább. Nagy mértékben hozzájárultak a sátrak megszervezéséhez. Még mindig ott vannak. Őszinte köszönetemet szeretném kifejezni mindazon tanárainknak, akik a másikban nem ellenségként, hanem a mennybe vezető útként tekintenek, és akik megmutatták ezt ezekben a rendkívüli napokban. Remélhetőleg az Ön vezetése alatt továbbra is azon az úton haladunk, amelyet teljes oktatási közösségünkkel megnyitottunk Törökország Századában, és továbbra is a bajtársaitok maradunk.”
Jó hír azoknak a fogyatékkal élő tanárjelölteknek, akiket nem ma nevez ki Erdoğan elnök
Mahmut Özer nemzeti oktatási miniszter bejelentette, hogy Recep Tayyip Erdoğan elnök jó hírrel szolgált minden jelentkező számára, amikor megnyomták a gombot a 3 fogyatékkal élő tanárt érintő programban. Özer elmondta: „500 ezer 4 tanárunk jelentkezett erre a fogyatékos tanári kinevezésre. Ma 300 feladatot készítettünk el. Az összes megmaradt fogyatékos pedagógust is kijelöljük. Ezúton szeretnénk kifejezni köszönetünket Elnök úrnak minden fogyatékos pedagógusjelölt nevében.” mondott.
Sok sikert kívánva minden ma kinevezett tanárnak, Özer azt mondta: „Üdvözlöm Önt oktatási közösségünkben. Szeretetemet és tiszteletemet ajánlom mindnyájatoknak.” Beszédét szavaival fejezte be.