Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter részt vett a földrengésben életét vesztett tanárok és katonák emlékére épített emlékmű megnyitó ünnepségén a keçiöreni Tanár-emlékerdőben. Mahmut Özer nemzetoktatási miniszter a megnyitó ünnepségen mondott beszédében, Isten irgalmát kívánva a terrortámadásban és a földrengésben életét vesztett tanároknak, kijelentette, hogy minden kollégájával a pályán van, hogy gyorsan begyógyítsa a sebeket. február 6-i földrengések után.
Kifejezve, hogy az elmúlt két-három évben átléptek két kritikus küszöböt – mondta Özer; Elmondta, hogy ezek közül az első a Kovid-járvány, a második pedig a február 6-i földrengések. Özer szerint a Kovid-folyamat normalizálódása az oktatási intézmények normalizálása miatt következett be, és a gyerekek másfél évig távol maradtak a tanáraiktól és az iskoláktól, ahol a társadalom egyenlőtlenségei minimálisak. Kijelentve, hogy ebben a folyamatban a legtöbbet a viszonylag alacsony társadalmi-gazdasági szinttel rendelkezők veszítették el, Özer így folytatta szavait: „Hála Istennek, az elmúlt húsz hónapot tekintem, amikor miniszterek voltunk. Sok mindent csináltunk. Az óvodai nevelés, a szakképzés, a tanári hivatásjog, a falusi iskolák, de van két fontos hozzájárulásunk az ország jövőjéhez. Az egyik az volt az akarat, hogy Kovidon mindenféle feltétel és kényszer ellenére iskolákat nyitjanak. Az átadó ünnepségen azzal a hangsúllyal indultunk ki, hogy az iskolák az elsők, ahol nyitnak és utoljára zárnak be, és azzal az akarattal, hogy ne várjuk meg az ügy visszaállítását iskolanyitásra, és nem zártuk be. iskoláinkat egyetlen napra. Ahogy megmutattuk az egész társadalomnak, hogy a Kovid-folyamat alatt nem zárnak be iskolákat…”
Özer, aki a február 6-i földrengések utáni folyamatról is megosztotta az információkat, elmondta: „Nemzetoktatási miniszterként igazán büszke vagyok minden barátunkra. Miniszterhelyetteseink, főigazgatóink, osztályvezetőink, adminisztratív munkatársaink, tanáraink február 6-tól pályára léptek, és csatlakoztak hozzájuk nemcsak oktatási intézmények megnyitására, hanem az állampolgárok problémáinak kezelésére, gyógyír előállítására. problémákat, és ha ezekhez a napokhoz érkeztünk, ott fokozatosan normalizálódik az élet Ha ez belépett a trendbe, az tanáraink közreműködésének köszönhető. Tehát az első dolog, amit rendkívüli körülmények között meg kell tennünk, az iskolák megnyitása. Az élet normalizálásáért… Tehát mostantól a mottónk az, hogy mindenhol és minden körülmények között folytassuk az oktatást.”
Özer miniszter, aki kifejtette, hogy e két kritikus küszöb átlépése után komoly tapasztalatok gyűltek össze a Nemzetoktatási Minisztérium vívmányaival kapcsolatban, kifejtette: „Ezzel a két folyamattal járultunk hozzá a legnagyobb mértékben az ország jövőjéhez. Önökkel együtt, tisztelt kollégáink.” mondott.
Özer kifejtette, hogy emlékművet akarnak állítani a földrengésben elvesztett tanáraink emlékére, és kijelentette, hogy a tanárok az ország büszkeségei, és kijelentette, hogy a járvány idején a tanárok hűségcsoportokban dolgoztak, figyelmen kívül hagyva az életüket. és hogy a szakközépiskolák olyan termékekkel járultak hozzá, mint a maszkok és az arcvédők eposzírással.
A földrengés utáni első napokban történtekre emlékeztetve Özer azt mondta: „Csak én nem mentem el a régióba. Minden barátunk azokra a termékekre összpontosított, amelyekre a polgároknak szüksége van, a menedékre, az étel- és italszükségletre. Ezúton is szeretnék köszönetet mondani az építőipari ingatlanok vezérigazgatójának és miniszterhelyettesünknek. Valóban megmutatták, hogy iskoláink szilárdak és megbízhatóak. Főleg az elmúlt három-négy évben történtek komoly beruházások az utólagos felújításban. A bontási munkálatokhoz jelentős mértékben hozzájárultak. 465 ezer polgárunk lakott iskoláinkban, kollégiumainkban, pedagógusotthonainkban. Akkoriban az egyik legszükségesebb dolog a menedék volt. A második az volt, hogy enni és inni kellett. Két dolog jött össze. Február 6-án egész Törökországban megtettük az előkészületeket az óvodai étkezésre. Az összes ilyen készítményt felhasználtuk abban a régióban. Ezzel szemben a szakképzésben az étel-ital részlegek, a tanári házaink, a praxisszállóink elkezdték termelni az ételt, és gyorsan kellett az étkezés. Odáig jutottunk, hogy a Nemzetoktatási Minisztérium intézményei napi kétmillió meleg étkezést tudnak biztosítani.” használta a kifejezéseket.
Özer miniszter hangsúlyozta, hogy a szakközépiskolák elérték a napi 1 millió 800 ezer meleg kenyér előállításának kapacitását, a közoktatási központok, érlelőintézetek és szakközépiskolák pedig minden olyan terméket képesek előállítani, amelyre az állampolgároknak szüksége van. a szív földrajza. Özer azt mondta: „Tanáraink nem magukra gondolnak, ha baj van, hanem a körülöttük lévő emberekre. Ha valahol gond van, akkor a tanáraink futnak először. Február 6-án földrengéskor, amikor onnan sikolyok törtek fel, nem néztek sem jobbra, sem balra, és a minisztérium utasítására nem várva a pályán voltak. 40 ezer tanárunk dolgozott, és jelenleg is a régióban vannak. Hálás vagyok mindannyiuknak, és ez a társadalom, a Török Köztársaság állam is hálás tanárainknak.” mondott.
Mahmut Özer miniszter azzal a reménnyel fejezte be beszédét, hogy „ilyen szenvedés többé nem fordul elő” – fejezte ki, hogy az emlékmű megnyitásakor ismét kegyelemmel és hálával emlékeztek meg a földrengésben elveszett tanárokról.
Özer miniszter beszéde után oklevelet adott át Erhan Karasüleymanoğlunak, az emlékművet tervező képzőművészet tanárának.