Körülbelül 37 iskola 21 ezer tanulójának kiválasztásával tartották meg a Támogató és Képzési Tanfolyamok Közös Vizsgáját (DYK), amelyet azért szerveztek, hogy a tanulók megerősítsék az órákon megszerzett eredményeket.
Megtartották a Nemzetoktatási Minisztérium által lebonyolított DYK Közös Vizsga 2. Félévi Ellenőrző és Értékelő Vizsgáját a DYK-n keresztül megnyitott szakok tananyagában a hallgatók teljesítményének mérésére.
A vizsgát online szervezték a Hallgatói/Tanári Támogatási Rendszeren (ods.eba.gov.tr) keresztül, amelyet azért hoztak létre, hogy a hallgatók személyre szabott oktatásban részesüljenek, a tanárok pedig figyelemmel kísérhessék diákjaikat.
A már említett átfogó vizsgálatban összesen 6 iskolából mintegy 7 ezer olyan diák került be a mintába, akik 10., 11., 37. és 21. évfolyamon vettek részt. A mintaválasztás a hétvégi támogatási és képzési kurzusokon részt vevő hallgatók alapján történt.
A vizsga, melynek időtartama 40 perc, 6. évfolyamos török nyelvből, matematikából, természettudományból; Társadalomismeret, idegen nyelv (angol), vallási kultúra és erkölcstan 7. osztályos szintig; 10. évfolyamos török nyelv és irodalom, matematika, történelem, filozófia és 11. osztályos török nyelv és irodalom, matematika, fizika, kémia, biológia, földrajz szakon.
Míg a DYK Monitoring and Evaluation Közös Vizsga keretében összesen 16 különböző teszt készült, a tesztek feleletválasztós kérdésekből álltak.
Másrészt, míg a DYK közös vizsgát online letevő hallgatók a vizsga végén azonnal megkapják az eredményeiket, addig a vizsgaeredmények alapján egyéni beszámoló kártyákat küldenek a hallgatóknak, visszajelzést kapnak, és olyan tevékenységeket alakítanak ki, amelyek növelik a kurzusok eredményessége valós adatok alapján.