Tekin azt mondta: „Úgy gondolom, hogy legalább lépéseket kellene tenni annak érdekében, hogy egészségessé tegyük azokat a mechanizmusokat, amelyekben az egyetemi oktatók kifejezhetik problémáikat. "Ebben az értelemben szerettünk volna itt egy ilyen beszélgetést folytatni."
Tekin miniszter az "Oktatási Találkozók" programban, amelyen részt vett az Erzurum Atatürk Egyetem kampuszán, július 15-én a Nemzeti Igazgatási Csarnokban, elmondta, hogy az egyetemek eddig jelentős előrehaladást értek el. Tekin kijelentve, hogy rengeteg tapasztalattal rendelkezik mind a kilencvenes évek törökországi, mind a jelenlegi törökországi akadémiával kapcsolatban, így folytatta: „Az 1990-es években, nem beszélve az asszisztensi számítógépek kereséséről, volt egy számítógépünk ún. az osztály számítógépe. Az osztály összes tudományos asszisztense felírta az időt a számítógépterem ajtajára, és jogunk volt 1994-15 percre elmenni a számítógép használatára. A „megváltoztattuk a státuszát” kijelentéssel szembesülve, amikor az asszisztense reggel az egyetemre érkezik, jogi indoklás nélkül szembesült egy ilyen helyzettel egy olyan Törökországban, ahol az Ön által benyújtott ügyben az Ön javára döntöttek, de ugyanaz a testület 20-3-ra döntött ön ellen, miután a területi közigazgatásban megdöntötték, bár semmilyen jogszabályi szabályozás nem változott.” „Éltünk”. Hangsúlyozva, hogy az egyetemek mára sok problémán túljutottak, Tekin azt mondta: „A jelenlegi körülmények között egyetemeinknek kétségtelenül vannak problémái és problémái, amelyeket meg kell oldani, de az egyetemek a 0-es évekhez képest elfogadhatatlan szinten állnak. "Szeretnék köszönetet mondani elnökünknek és mindenkinek, aki hozzájárult." mondott.
„Körülbelül 15 ezer tanárbaráttal beszélgettem személyesen. sohbet "megcsináltuk"
Emlékeztetve arra, hogy június óta ő a miniszter, Tekin a következőket mondta: „Körülbelül 15 ezer tanár barátommal folytattam személyes beszélgetést. sohbet megcsináltuk. Ez előnyt jelent számunkra: a legtávolabbi sarokban hallgathatja tanár barátunkat. Akinek problémája van, jöhet és elmagyarázza a problémáit. Törökország jelenlegi alkotmányos szintjét tekintve a következő ponton vagyok a YÖK-ről, annak helyzetéről és az egyetemekkel való kapcsolatáról. Úgy gondolom, hogy legalább lépéseket kell tenni annak érdekében, hogy javítsák azokat a mechanizmusokat, amelyekben az egyetemi oktatók elmondhatják problémáikat. "Ebben az értelemben szerettünk volna itt egy ilyen beszélgetést folytatni." Ezt követően Tekin miniszter kíséretével meglátogatta az Erzurumi Kereskedelmi és Iparkamarát.
