Yusuf Tekin nemzeti oktatási miniszter, aki Izmirben volt, hogy különböző programokon vegyen részt, elnökölt az izmiri oktatási vezetők találkozóján, amelyet az izmiri gazdasági kongresszus épületében tartottak.
Süleyman Elban kormányzó, általános igazgatók, Ömer Yahşi İzmir nemzeti oktatási igazgatója, a kerületi nemzeti oktatási igazgatók és körülbelül 750 iskolaigazgató vett részt a találkozón. Tekin miniszter elmondta, hogy Törökország következő évszázadát "Törökország évszázadává" akarják tenni, és ezt a folyamatot a tanárokkal közösen építik fel. Tekin beszédében elmondta, hogy minden meglátogatott tartományban megvitatták azokat a munkákat, amelyek javítják a fizikai infrastruktúrát és az oktatás minőségét, valamint megvitatták az általuk „Tanárkamarai Találkozóként” meghatározott konzultációs környezetben hozott döntéseiket. , valamint hogy a probléma azonosítása és a megoldási javaslatok kiértékelése után lépéseket tettek. Rámutatva, hogy fontos döntések születtek abban az épületben, ahol a találkozót 101 évvel ezelőtt, közvetlenül a szabadságharc után tartották a gazdasági függetlenség elérése érdekében, Tekin azt mondta: „Ugyanabban az épületben fogunk döntéseket hozni, hogy Törökországot olyan országgá tegyük, uralni fogja a következő évszázadot. Az eddigi folyamatot tanárokon keresztül építettük fel, a következőt pedig a tanárokkal közösen építjük fel. 100 évvel ezelőtt Gazi Mustafa Kemal Atatürk azt mondta az itteni elvtársainak: "Mindig együtt fogunk törekedni az iparosításra." ő mondta. Ugyanezt az ajánlatot teszem neked. Ha a következő évszázadot közösen „Törökország évszázadává” tudjuk tenni, közösen megtesszük. "Minisztériumként mi akarjuk, ha te is akarod, sétáljunk együtt."
750 iskolaigazgató vett részt
Süleyman Elban kormányzó, általános igazgatók, Ömer Yahşi İzmir nemzeti oktatási igazgatója, a kerületi nemzeti oktatási igazgatók és körülbelül 750 iskolaigazgató vett részt a találkozón. Később Tekin miniszter ellátogatott a Köztársasági Oktatási Múzeumba, részt vett a diákok tevékenységében a Sumer ékírásos agyagtábla műhelyben, majd ellátogatott a műhelybe, ahol a Nyelvünk gazdagsága projekt keretében karikírozták a kifejezéseket, majd interjút készített történelem és társadalomismeret tanárok.
